科学：镜子迷宫.docx

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月日（星期一）集中教育活动教案
教学内容
科学：镜子迷宫（探索活动）
教学目标
1喜欢参加: .
月日（星期一）集中教育活动教案
教学内容
科学：镜子迷宫（探索活动）
教学目标
1喜欢参加具有挑战性的活动；
2、运用身体姿势表现镜子里的映像效果；
3、能够和同伴合作探索进行学****br/>教学重点
运用身体姿势表现镜子里的映像效果
教学难点
能够和同伴合作探索进行学****br/>教师准备
舞蹈室的大镜子
一、引入
1复****知识点，教师：“我们前面认识过三种不同的镜子，有凹面镜、凸面镜以及三棱镜。那么首先我请三个小朋友来分别说说这三种镜子的特点”
2、之前所学知识点总结：凹面镜镜面是凹进去的，呈像是倒着的；
凸面镜镜面是凸出来的，呈像面积广；三棱镜是三角形的，可以将阳光折射出彩虹
3、组织幼儿到舞蹈室，并进行分组；
教学过程
一、教学活动
（一）观察
1教师带领幼儿到有一大面镜子的房间，引导幼儿观察自己的五官，然后变化五官表情，比较自己五官和镜子里五官方向的不同；
2、引导幼儿变换自己手的动作，观察镜子里的手臂变化。将实物放在镜子前，引导幼儿观察镜子里面的实物和实际的左右方向有什么变化；
3、幼儿相互讨论镜子里和实际动作变化的不同。
（二）体能游戏：“有趣的镜子”
玩法：幼儿2人