文档介绍：语文的语法知识点总结
语文的语法学问点总结
语法学****方法浅谈许多人关于语法的概念很模糊。不知道有多少语法，不知道语法用来干什么，不知道怎么去学语法。一上考场，发觉有的选择题似乎四个答案都没什么问题;嘴巴一张，不是省略了复数后面的详(删去“详细”)情，以后再告知你。
(7)是否产生歧义
例：小王见到小李，他告知他，他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。
(8)用词是否得当
例：大家都说他的指责又正确又尖刻。(“尖刻”改为“尖锐”)
(二十四)句式变换：
①主动句和被动句互换
例：战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句)
例：敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句)
A、主动句变换为被动句
方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间加介词“被”，原谓语动词置后不变。
B、被动句变换为主动句
方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间删去介词“被”，原谓语动词置于主语后不变。
②确定句和否定句的变换
例：我们的战士都是勇士。(确定句)
例：我们的战士不是懦夫。(否定句)
A、确定句变为否定句
方法：主语不变，谓语动词变为否定词(加上“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。
B、否定句变为确定句
方法：主语不变，谓语动词变为确定词(删去“不”“没有”等否定词)原宾语变为反义词。
③确定句与双重否定句转换
例：他勤劳。(确定句)
例：他并非不勤劳。(双重否定句)
方法：主语不变，原谓语(动词)前加上(或删去)双重否定词(“不是不”“非不”等)，宾语不变。
④陈述句与反问句的变换
例1：这成什么话?(反问句)
这不成话。(陈述句)
例2：西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗?(反问句)
西特勒、墨索里尼都在人民面前倒下去了。(陈述句)
例3：莫非我们不对吗?(反问句)
我们是对的。(陈述句)
A、反问句变陈述句
方法：主语不变，谓语动词变为确定或否定宾语不变，反问语气词删去，问号改为句号。
B、陈述句变反问句
方法：主语不变，谓语动词变为确定或否定宾语不变，加上反问语气词，句号改为问号。
(二十五)标点符号：
(1)分号与顿号的区分
分号表示一句话中并列分句之间的停顿。
例：我希望每一个人都能像松树一样具有坚毅的意志和崇高的品质;我希望每一个人都成为具有共产主义风格的人。
顿号表示句中并列词或词组之间的停顿。
例：宏大的、光荣的、正确的中国共产党万岁!
(2)问号的用法
①表一般疑问
例：你知道小玫为什么不来上课吗?
②表设问
例：是谁创建了人类世界?是我们劳动人民。
③表反问
例:莫非你真的不明白这件事情的_?
(3)双引号的用法
①表引用
例：_志在《_股》里说：“为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东西，不是随意可以学好的，非下苦功不行。”
②表特定称谓或强调
例：党委书记要擅长当“班长”。党的委员会有一二十个人，像军队的一个班，书记好比是“班长”。
③表反语(讽刺)或否定
例：这样的“理论家”，实在还是少一点好。
(4)省略号的用法
①表内容的省略
例：这个校办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线??????上百种产品。
②表思维的跳动
例：(孔乙己)说：“偷??????读书人窃书不算偷。”
③表被抢白而话没有说完
例：(孔乙己)说：“不??????不要取笑??????”
“取笑?昨晚我亲自见到你被丁举人吊着打。”(酒客)
④表说话吞吐
例：“我??????我??????我坦白。”面对铁证，犯人只能醇厚交代自己的犯罪事实。
(5)破折号的用法
①表说明说明
例：学问的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和傲慢，确定地须要的倒是其反面——诚恳和谦逊的看法。
②表递进
例：团结——指责和自我指责——团结。
③表转折