文档介绍：读书活动策划方案
读书活动策划方案1
活动目的：志向的书籍是才智的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、
4、设计各类读书活动。
5、设计开幕式、各类评比等方案。
6、总结、积累和展示(闭幕式)。
(二)启动阶段
1、启动仪式
明确本届读书活动主题，活动口号。
2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
(1)班级出好文化角，让班级充溢浓浓的书香。
(2)布置、完善图书角，备有借阅记录。
(3)开放班级图书角，记载学生借书的状况。
(三)活动阶段
1、经典手抄报我设计
班级出两期文学手抄报，介绍读书方法，举荐经典书籍。
2、经典诗文我朗诵
在全班参加的基础上，选出代表诵读(集体展示评比)
3、经典感受我举荐：实行举荐好书活动，《我喜爱的一本书》读书沙龙，说出举荐词和阅读感受。(精彩的可以制作PPT)
4、经典时刻我编辑：捕获经典阅读的瞬间(上交照片)。
5、经典记忆我铭刻：优秀摘抄评比展示(集体展示评比)
6、经典印象我常带：制作特性书签，评比。
七、总结阶段：
整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交级部，级部依据内容、形式、效果等开展评比。
1、评比班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。
2、经典诗文诵读大赛评比出奖项若干;
3、级部组织两次优秀手抄报展板展示。
读书活动策划方案3
一、活动目的：
朱永新教授在《新教化之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特别重要的途径。”学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，在班级形成酷爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。使学生学会读书、学会学习。促进学生的学问更新，活跃学生的思维。激励学生“与经典同行，与圣人为伍”,将其贯穿于始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!
二、活动主题：“携手经典浸润和美”。
三、活动时间：20__年4月9日至5月7日。
四、活动内容：
1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。
2、结合新教化举荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。
3、进行整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。
五、活动支配：
活动分三个阶段，详细支配如下：
第一阶段：打算阶段(4月9-10日)
1、依据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，起先有安排地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。
其次阶段：启动阶段(4月9日)
3、召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来
第三阶段：诵读阶段(4月9日——5月3日)
六、本班读书方案及相关要求是：
1、制定读书安排书：
(1)依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
(2)每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。
(3)同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟。
2、组织读书活动：
(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织同学们进行评比活动。选择10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)
(2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展示的机会，连接