郑成功教案.doc

文档介绍：9月6号
2 郑成功
教学目的：
，理解由生字组成的词语“大方激昂、横行霸道、喜出望外、惊慌万状、负隅顽抗"等，能区分词语的感情色彩，并能选择其中的两个词语造句。
、正确、流利师可以相机介绍“台湾自古就是中国的领土”.
同桌表演朗读。组织学生对他们的朗读作出评价。
4。当堂检测。
（1）用铅笔试着完成补充****题四。
（2）。不够全面的请好一点的同学补充。假设实在不会说，老师就告知。
学****板块四：品读语言，感受郑成功的英勇、机智，复述第五自然段。
1。出示学****指导：
放声朗读第五自然段，用一句话概括这一自然段的主要内容。
字字入目的再读课文，用不同的记号画出描写郑军官兵和敌人神态动作 的词语，用心去品悟，把自己的体会写在书中。
有感情的练****朗读.
同桌讨论：这一个战斗场面为什么写得这么精彩?

第五自然段主要写了郑军和敌人英勇战斗的场面。
交流体会—-要点是郑军:机智、英勇、善战。敌人：狼狈不堪。学生能抓住关键词语评析就 好。鼓励学生互相补充。
朗读指导。指名一人读。师生共同来评价。齐读。
关于写作方法先听取学生的发言，然后老师在引导补充。
要点：写得有顺序。可以引导学生用“首先……接着……然后……最后……”
的句式简要总结郑军作战的过程.
抓住人物的动作和神态细致刻画。让学生在课文中做上记号。
4。出示学****方法：
（1）有感情的朗读第5自然段三遍，边读边记描写人物动作神态的重要词语.
(2）看着课本用“首先……接着……然后……最后……” 的句式说说郑军作战的过程.
（3)合上书本，同桌之间互相复述,一个说一个听，实在说不出时可以作适当
提醒。
5。学生练****复述。
。
当堂训练:
必做题：
完成《补》四-—六.
复述课文第五自然段。
选做题：《练****册》
过关任务：
能正确、流利地朗读课文，并复述第五自然段.
作业设计:
练****复述课文3-—5自然段。
搜集一个民族英雄的故事，读熟并会讲。

板书设计：

郑 成 功

收复台湾 (英勇善战）