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四年级奥数追及问题
四年级奥数追及问题 本文关键词：四年级，奥数
四年级奥数追及问题 本文简介：数学是思维的体操，问题是数学的心脏！四年级〔上〕数学思维训练第12讲追及问题学上？
、B两城同向而行，乙在前甲在后，甲每小时行走15千米，乙每小时行走6千米，4小时后甲追上了乙，A、B两城相距多远？
例2:小华和小亮的家相距380米，两人同时从家中启程，小华每分钟走65米，小亮每分钟走55米，3分钟后两人相距多少米？
先求出两人的速度差，再求3分钟一共比小亮多走多少路程。
效仿练****br/> 牛牛每小时行12千米，丁丁每小时行15千米，他俩同时同起点同向启程，5小时后他们之间的距离是多少千米？
精典例题
例3:六年级同学从学校启程到公园春游，每分钟走73米。15分钟以后，学校有急事要通知大家，派李教师骑自行车从学校启程用9分钟追上同学们，李教师每分钟要行多少米才可以准时追上同学们？
先求出相距路程，再依据速度差=相距路程÷追刚好间，求出速度差。
效仿练****br/> ，每小时行40千米，开出5小时后，一辆快车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地，在甲、乙两地的中点处快车追上慢车。甲、乙两地相距多少千米？
精典例题
例4:
四年级学生去参与社会实践活动，他们以每分钟45米的速度前进。队伍末尾有一位教师去追队伍领头的教师，每分钟走55米，10分钟可以追上。这位教师从队伍前头再返回队伍末尾须要几分钟？
队伍长度就是追及路程，依据速度差和追刚好间，可以算出队伍长度。队伍长度也是相遇问题。
效仿练****br/> 同学们排成一支长480米的队伍去郊游，以每分钟70米的速度行进。排尾的同学小刚因事从排尾追至排头，并马上返回排尾，他的速度是每分钟90米。他从排尾到排头又回到排尾一共须要多长时间？
例5:
小聪、小明两人在公路上行走，小聪贪玩，落在了后面。假如小聪的速度是每分钟走70米，那么他10分钟可以追上小明；假如小聪的速度是每分钟走90米，那么他5分钟可以追上小明。请问：小明的速度是每分钟走多少米？
要解决此类问题也可以画线段图来协助我们理解题意。
效仿练****br/> 快车、慢车同时从同一地点启程，追逐前面一个骑车人。快车每小时行24千米，6小时可以追上骑车人；慢车每小时走20千米，10小时可以