文档介绍：
小班(xiǎobān)幼儿教学活动方案
小班幼儿(yòu ér)教学活动方案
小班幼儿(yòu ér)教学活动方案1
一、活动(huó dòng)目标
通过(tōngguò)开展庆祝“六一
把对1、2、3数字的感知与游戏结合在一起，既培养了幼儿的点数数的能力，又到达了幼儿游戏的目的，整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力，对数字进行形象化的比喻，加深了对数字的记忆。利用魔术口袋变换不同图形的卡片，练****让幼儿用手指表示个数，慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心里。最后利用“数字宝宝回家〞、“数字找朋友〞的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。
幼儿小班数学教案：有趣的图形娃娃
活动目标：
3、通过创设愉悦的游戏情节，来开展幼儿的创造性思维的开展。
教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。
教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。
3、游戏：娃娃请客[培养幼儿对知识的迁移能力和创造性思维的开展]
教师：“桌子有了，椅子还没有，我们就用积木来拼做椅子吧！不过，圆形的桌子旁要放圆形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。
4、游戏：送礼物
教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们可以做些什么？我们先送一个大蛋糕给它们，不过，圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕，正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜欢吃三角形的蛋糕，如果送错了，娃娃会不快乐的。[用两个半圆形的积木拼成一个圆形、用两块三角形的积木拼成一个正方形，用两个小三角形积木拼成一个大三角形。
幼儿小班数学教案：小熊过生日
活动目标：
1、运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2、复****br/> 区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3、启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
一、引起兴趣：
3、告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？
4、怎么去呢？买些什么礼物呢？
5、每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
1、告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。2、按小动物分组把礼物送给小熊。
2、小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？
3、小白请大家动脑筋：
1、我也准备了一份礼物〔出示生日蛋糕〕，引导幼儿一起唱“生日快乐歌〞。
小班幼儿教学活动方案3
活动目标：
活动准备：动物卡片，〔一只鸡，二只鸭，三只兔，四只虎，五头牛〕，背景图，1-5的点卡人手一套，操作练****br/> 学****难点：按数量从少到多的排序
活动过程：
一、实物分类计类〔感知5以内的数量〕
数完以后两手合拢，说说：几只动物我拍手几下。答：某某动物有1只。
二、乘火车学****1～5的排序
1、出示方格，小动物要去乘火车了，谁会帮小动物找座位。
〔想一想，谁放在最前面，谁放在中间？谁放在最后面呢？〕
1、出示点卡给小动物送点卡
卡上的圆点有几个，〔数数点卡上的数量〕它会和谁做好朋友呢？
2、给点卡排队
它们也想排队了，请你从小旗这里开始排，要从少到多的排队，指导幼儿在实物卡下面摆上相应的数量的点卡
小班幼儿教学活动方案4
一、目标
1、乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。
2、学****用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。
3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。
4、学****用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。
5、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出
反响，能在一定范围内四散跑。
6、进一步感知物体大小的传递关系，