文档介绍：高三第一学期个人总结
高三第一学期个人总结1
在学校“让学生收获胜利”的办学理念的引领下，在校长室“大高三”理念的指导下，本学期，20_届高三年级组发扬拼搏奉献的洛高高三精神，细化管理，抓实过程，面对全体，创新方法，主动做好各项心理动向，适时进行心理疏导。
(二)教学工作——正确方向 科学复****突出实效
(1)强化目标意识，细心制定教学安排。年级组主动引导老师仔细探讨、总结上届高三、兄弟学校的得与失，探讨考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生实力方面的要求，然后依据新课程标准、教学内容、及学生学****实际，合理科学制定并动态调整年度学科教学安排、目标及措施。
(2)坚持生本理念，提高课堂教学效益。老师中存在着能教不会管的现象。年级组努力引导老师坚持生本理念，坚持面对全体，注意基础，按部就班。老师加强课堂管控，用科学的、符合本校学生实际的方法指导学生学****引导学生主动参加课堂学****同时又能让学生在和谐、开心的气氛中学****年级组刚好加强督查，防止各备课组的教学出现一轮复****偏深、偏难的现象，甚至不分文理、不分文化与艺术同一进度，得过且过的现象。
(3)注意学法指导，优化作业练****质量。各备课组依据本学科特点和学生实际，精选练****严格限制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
(4)注意教学反馈，强化教学的有效性。高三教学任务重、难度大，教学中重视学情，一切从效果动身，老师从学生实情动身，刚好批改作业，面批作业，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。特殊是坚持以作业批改过程中的问题为导向，增加复****教学的针对性，提高效率。
(5)注意培优补差，做好托一把的工作。刚好开展培优补差工作，加强苗子生的个别辅导，消退后进生的心理障碍，增加各类学生的学****自信。同时，引导老师转移重心，从重点关注本二临界生到重点关注本三临界生。提倡老师发扬奉献精神，要赐予学生更多的激励与关爱，充分了解培优补差对象的薄弱点，精准辅导。
三、坚持做好八项日常工作
(1)坚持做好课堂管控，深化课堂听课，并为老师的教学工作供应优质服务，关切老师的生活。
(2)坚持加强备课组建设，主动做好老师外出培训学****高考信息搜集、资料整理工作。
(3)坚持加强老师坐班、集体备课、下班辅导、监考、阅卷等教学常规工作环节的检查管理。
(4)坚持强化学生常规管理，主动贯彻和调整工作安排和目标，并检查落实。
(5)坚持细心组织学生活动，加强熬炼保证体质，注意心理疏导。
(6)坚持开好学生动员会、座谈会、教学状况分析研讨会等各类会议。
(7)坚持营造健康向上、时不我待的学****氛围。
(8)坚持做好高三各项活动的宣扬工作。
总之，20_届高三的教化教学工作，困难和希望同在，挑战与机遇并存。现在还远没有到收获的时候，路漫漫，我们全体高三老师肯定会同心协力，开拓进取，力争下学期结出丰硕的果实。
高三第一学期个人总结2
经验着这个学期，而我的复****也是做得还不错，每次的考试也是仔细的去做了，成果也是有了一些提升，可以说这一个学期过得特别充溢，虽然有压力，但是这份压力也是鼓舞着我前行，在此也是对于高三这学期来做个总结。
刚进入到高三的时候，其实我也是有许多的担忧，自己的成果其实并不是那么的让我满足，我也是知道是自己之前对于学****不够重视造成的，而一年的时间，自己是否可以做好而把高考考好，不过真正进入到复****的状态里面去，我也是没有想那么多了，每次老师的学问点讲解，我都是仔细的来听，一个个的去复****好，不懂的就会问，相互的和同学探讨，尽可能的去把自己薄弱的地方去学好，要去不断去提升才行的，特殊是自己还有一些是比较偏科的，而这也是让我无法真的成果去提高，但既然到了高三，这个压力在那，同学们都是那么的仔细，自己也是无法去松懈。所以我也是珍惜每一个能学****的时间，不去奢侈掉，并且也是让自己真的能进步，第一次的月考，我也是主动的打算，看到成果出来，和之前的自己对比，真的有进步，我也是感受到自己的压力变小了一些，而信念也是更足，更有动力去做好自己的一个学****状态也是比之前更好。
或许这也是一种激励，同时也是离不来自己的努力，一学期下来，我稳步的前行着也是得到了更多老师的关注，我明白时间不是那么的多，，时间也是要重视，除了成果的提升，这学期我想我最大的变更，或许就是看法上的，以前对于学****其实不是那么的上心，总觉得有时间，或者觉得反正也就那样的反正也是考不好，但一次次的月考，一次次