三年级道德与法治下册[1].doc

文档介绍：三年级道德和法治下册

我很老实 第一课时
　　教学目的
　　
　　知道哪些是老实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。
　　2。过程和方法
　　通过举例子、讲故事、作 三年级道德和法治下册

我很老实 第一课时
　　教学目的
　　
　　知道哪些是老实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。
　　2。过程和方法
　　通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用老实的行为去应对生活中遇到的问题.
　　3。情感和态度
　　培养学生老实的品质，树立正确的选项是非观念。
　　教学重难点
　　重点：知道什么是老实；能分辨是非,知道说谎的后果。
　　难点：能分辨是非，学会用老实的行为解决问题。
　　教学过程:
　　新课导入：
1、亲吻小猪
（1)提问:假设你是这位校长，你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗？
（2)考虑：我们应该向这位校长学****哪一种品质?
2、导语：我们要学****这位校长老实守信的品质。
话题一:老实和说谎
　　师：阅读教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做法，你赞成吗，为什么？
　　
　　师：你认为哪些行为表达了一个人老实的品质?把你想到的行为写在下面的空格里。
　　生完成教材Pl6空格内容,师可进展指导、补充。
　　 师：。今天我们就一起来聊聊这个话题。
《狼来了》的故事,说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
生阅读教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》。考虑问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?（精品文档请下载）
　　学生小组讨论，每组选择一个代表进展发言。
　　师：诚信是做人之本，立业之本。明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。（精品文档请下载）
　　话题二：请你帮他出主意
　　师：阅读教材第18页内容，考虑教材问题。
　　？
　　2。设想一下后面会发生什么事。
　　3。同学们会怎么看小文?
　　4。这件事给了你什么启示？
　　师：有时，我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、,下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？（精品文档请下载）
　　展示教材第19页图片。
　　生：阅读教材图片内容，考虑后完成教材卡片内容.
　　师：你是否也因为某种原因此说过谎？说谎以后你