文档介绍：高中音乐教学工作计划
中学音乐教学工作安排1
一、指导思想：
进一步落实“教化以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以倾听为主”的教学理念，有效实施音乐鉴赏教学，提高学生鉴赏音乐的实力和爱好。
二、教学目齐。他们大多歌颂姿态****惯、表情都很好，但读谱学问薄弱，发音、吐字不够清楚。特殊是男生好胜心强，唱歌时常常喊，导致对声音的美感缺乏正确的相识，缺乏气息的支撑。针对这些状况，为了让学生最干脆、最简洁地进入音乐世界，感受音乐形式之美，体验人声的无限魅力，现制定本学期的教学安排。
二、教学目标
1、突出学科特色，把思想道德教化与音乐教化结合起来，陶冶情操，使学生的审美水平，使自我修养得到潜移默化的提高。
2、培育学生对音乐的爱好。培育音乐观赏实力。表达实力和创建实力，提高音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富学生的情感体验。
3、了解中国各民族的民间音乐，培育学生对群体国家音乐艺术的感情、民族骄傲感和自信念。
4、培育学生分析歌曲和综合归纳的实力。
5、通过歌颂练****训练学生驾驭基本的歌颂方法和音乐基础学问，让学生读懂简洁的乐谱。
6、通过合唱教学，学生可以享受和谐之美，培育互助合作的团队精神。
三、教学要求
1、在口、手、脑的音乐学****活动中促进学生音乐思维的发展。
2、亲密联系学生的实际生活，培育他们学****音乐的爱好和正确的学****音乐的看法。
3、创设场景，供应激励，激发学生学****音乐的动力。
4、不仅要注意学****的结果，更要注意学****的过程，让学问和实力同步发展。
5、在教学中给予教学内容以情感色调，从而达到教学与情感的统一。
6、以合作学****为基本形式，加强探究性学****活动，强调学生的学****和沟通。
四、教学措施
1、面对全体学生，注意特性发展，主动做好特别学生辅导工作。
2、加强专业学****不断提高专业水平和教学实力。
3、仔细学****教材，驾驭教材的重点和难点，深化了解学生，因材施教。
4、突出学科特色，努力将良好的道德思想渗透到音乐教学中。
5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学****的爱好，让学生主动参加音乐实践活动。
6、加强学科间的合作与沟通，优势互补，共同进步与提高。
中学音乐教学工作安排4
一、课程标准的基本要求
在一般中学音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉，进而产生剧烈的心情反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创建音乐供应了广袤的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参加中呈现他们的特性和创建才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培育学生共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神，使学生的团队意识与共处实力得到熬炼和发展。
二、教材体系内容分析说明
在音乐教化面临发展机遇和严峻挑战的今日，如何加强中学音乐教化自身的建设，完善音乐课程体系，推动美育的发展，已成为摆在音乐教化工作者面前的一个非常重要和迫切的课题。《中学音乐课程标准》的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中学问体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。
三、学生学****状况总体分析
依据新课程的要求，从学生的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的是让学生驾驭肯定的观赏音乐的鉴赏学问，能够独立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高学生的审美实力和艺术表现实力。
要求学生能按时上课，能够主动主动的参加课堂教学和观赏活动中来，驾驭必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。
四、改进教学方法提高教学质量
1、利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和观赏性。
2、加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复观赏，让学生学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。
3、课堂教学敏捷，学生是学****的主体，主动地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。
中学音乐教学工作安排5
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，