文档介绍：高中高二物理教案
中学高二物理教案1
教学目标
一、学问目标
1、.
2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流以三角形连接中相电压等于线电压.
中学高二物理教案2
教学目标
一、学问目标
1、知道电磁驱动现象.
2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理.
3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子.
4、知道感应电动机的优点，知道能运用感应电动机是三相交变电流的突出优点.
二、实力目标
1、培育学生对学问进行类比分析的实力.
2、培育学生接受新事物、解决新问题实力.
3、努力培育学生的实际动手操作实力.
三、情感目标
1、通过让学生了解我国在磁悬浮列车方面的探讨进展，激发他们的爱国热忱和立志学****报效祖国的情感.
2、在视察电动机的构造的过程中，使学生养成对新学问和新事物的探究热忱.
教学建议
1、由于感应电动机的突出优点，使它应用非常广泛、本节对它做了简洁的介绍，以开阔学生眼界，，对学生没有太高的要求，做些介绍就可以了.
2、可以通过回忆前一章****题中提到的电磁驱动现象，本节的关键是通过演示、讲解使学生明白三相交变电流也可以产生旋转磁场，做到电磁驱动，，以增加实际学问.
3、课本中的感应电动机的内容，简要地介绍了感应电动机的转动原理，，应找一台电动机，，能让学生看一些实际例子.
教学设计示例
感应电动机
教学打算：幻灯片、感应电动机模型、学生电源、旋转磁铁
教学过程：
一、学问回顾
电磁驱动现象说明
二、新课教学：
感应电动机
1、过回忆绍电磁驱动现象：在U形磁铁中间放一个铝框，假如转动磁铁，.
告知学生感应电动机就是应用该原理来工作的.
2、旋转磁场的产生方法：
旋转磁铁可以得到旋转磁场
在线圈中通入三相沟通电也可以得到旋转磁场.
3、感应电动机的结构介绍
定子：固定的电枢称为定子
转子：中间转动的铁心以及铁心上镶嵌的铜条叫转子
4、鼠笼式电动机模型介绍
(或铝条)和两个铜环(或铝环)连在一起制成的，形态像个鼠笼，所以这种电动机也叫鼠笼式感应电动机.
5、感应电动机的转动方向限制
由于感应电动机的构造简洁，因此假如要变更转子的转动方向，只须要把定子上的随意两组线圈的电流互换一下就就可以通过变更旋转磁场的旋转方一直变更转子的转动.
这种电动机在制造、运用和保养上都比较简洁，被广泛应用在工农业生产上.
中学高二物理教案3
“学启于思，思启于问”。如今，老师上课经常不敢留给学生质疑的时间，一是因为担忧学生提不出有价值的问题，走过场，奢侈时间;二是担忧学生提出的问题出乎意料，老师无法解答，反而下不了台。这样我们的课堂就成了老师的“一言堂”，老师根据自己对教材的理解、自己的思路设计问题，学生不过是按部就班的回答这些问题。学生在这种接受性的学****中，渐渐也就失去了发觉问题、解决问题的实力。其实，对于学生提出的问题，即使老师不能解答，让学生带着新的问题走出课堂，也未必是坏事，这将会使学生保持许久的爱好和***，由一个未知去寻求另一个未知，不断地去探究、追求，这正是新课程的要求。那么如何在物理课堂教学中培育学生提问的实力呢?我认为可以从以下几个方面着手：
一、激励学生大胆质疑，敢于提问
学生在看到一些现象时，心中往往都会有一些问题，但总是不敢提出来或没有提出来的****惯。这就要激励学生大胆的提问，特殊是一些胆小、不擅长提问的同学，只要他们能够提问，不管问的好不好，都要赞扬他、激励他。有的同学可能提的问题不得要领，这时老师肯定要耐性、正确地引导，不要让他们有提不好问题而尴尬的感觉。对能够提出问题、特殊