包围结构（二）.doc

文档介绍：包围构造（二）
左上包右下
教学目的：
承上期，继续学习包围构造的字的书写;
根本掌握包围构造中“左上包右下"的字的构造特点和书写方法；
临写好“度”、“床"、“厚"等几个范字;
培养学生在书法学习过程中渐渐养成读帖的习惯.
包围构造（二）
左上包右下
教学目的：
承上期，继续学习包围构造的字的书写;
根本掌握包围构造中“左上包右下"的字的构造特点和书写方法；
临写好“度”、“床"、“厚"等几个范字;
培养学生在书法学习过程中渐渐养成读帖的习惯.
重点难点:
重点是根本掌握包围构造中左上包右下的字的构造特点和书写方法；
难点是处理“广”字头横和撇的位置关系.
教学过程：
假期作业展示及点评；
上期放假时安排好假期作业，本期开学提早提醒学生带好假期作业以备展示、点评；
学生作品展示、点评（尽可能以鼓励性点评为主）；
作品拍照，上传家长群，并附上鼓励性评语。
新授：
字形的观察比照
“风” (上包下）
“幽” （下包上）
“床” （左上包右下)
范字写法分析：
“度" ：
注意首点和横的关系,首点并未居中，而是略微偏右；
注意广字头横和撇的位置关系，撇并未居于横的起首位置，而是居于中偏左处；撇轻捺重,两撇的写法有细微的区别.（精品文档请下载）
提问：两撇的写法有细微的区别，区别在哪？（轻重变化、角度、长短等)
“床”：
广字头写法和“度"类似,但撇的写法有区别；
问题：说一说“度”和“床”两个字广字头的写法有什么区别？
“木”字的竖要写成竖勾；
特别注意首点和“木”字的竖勾并没有完全对正。
“厚”：
注意厂字头和前面两个广