文档介绍：古诗《绝句》教学设计
教学目的：
1。理解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽.
“迟日”、“泥融"的意思。
，有语气地诵读《绝句》。
教学重点：
带着学生理解诗中景物的季节特点,体会春天的古诗《绝句》教学设计
教学目的：
1。理解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽.
“迟日”、“泥融"的意思。
，有语气地诵读《绝句》。
教学重点：
带着学生理解诗中景物的季节特点,体会春天的美妙.
教学难点:
理解“迟日”“泥融”的意思。
教学过程：
一．导入：
春回大地，,老师想考察考察大家，看你对春天的古诗的积累如何？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.
二．古诗学习
今天我们来学一首唐代伟大的诗人杜甫写的一首诗。
《绝句》，指名读准字音.“子”不读轻声，“鸯”不读轻声。
2。读出古诗的韵味，师可范读，后生再读。
3。今天我们要学的这首《绝句》描写的是什么季节的风光?（春天）诗中的哪些景物告诉我们春天来了?快去诗中找找吧。（精品文档请下载）
预设：迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
：
◆迟日江山丽从第一句诗中能不能感觉到春天来了？迟日：春天的太阳
知识链接：
“迟日”,出自《诗经·七月》：“春日迟迟。”迟迟:：是说在春天白天变得长了。
“迟日”就是指“春天的太阳”。
春天的太阳什么样啊？（非常温暖)
◆春风花草香你闻闻，春风会给我们带来了什么香气呢？（说完好话：我闻到了
的香味。）谁愿意读读这句香气扑鼻的诗.（精品文档请下载）
那这句诗怎么解释呢？
(春回大地，万物清醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。）（精品文档请下载）
◆泥融飞燕子理解“泥融”。你知道小燕子飞来飞去地忙什么呢?（筑巢）你知道小燕子用什么筑巢吗?(结合诗句）聪明的小燕子用潮湿柔软的泥筑巢呢！（精品文档请下载）
◆沙暖睡鸳鸯鸳鸯是什么呢？（一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟和雌鸟常结对生活。）看它们多幸福啊！他晒着春日里这暖暖的太阳、睡在沙滩上，多舒适呀！让我们来读一读，让我们也来感受一下春日的温暖。（精品文档请下载）
那这句诗怎么解释呢?
（河滩上，溪岸边，冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，非常娇憨得意。）（精品文档请下载）
◆小燕子们飞来飞去地忙着衔泥筑巢，展现的是一种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖暖的,鸳鸯们互