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初中英语课堂教学分析论文(10篇)(共31112字).doc

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初中英语课堂教学分析论文(10篇)(共31112字).doc

上传人:changjinlai 2017/3/18 文件大小:86 KB

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文档介绍:初中英语课堂教学分析论文(10 篇)(共 31112 字) 第一篇:初中英语课堂中学生学****主动性的培养摘要: 对于初中阶段的学生来说, 英语是一门较难的学科, 在学****英语的时候教师应该注重培养学生的自主学****能力, 而不是一味的运用传统“黑板+粉笔”的形式进行教学,只有激发学生潜在的学****意识, 才能够更好的促进初中英语教学体系的进步, 为推动初中英语教学的长期发展奠定坚实的基础。本文笔者将会针对初中英语课堂教学的重要性进行简单的分析, 并对初中英语课堂如何培养学生学****的主动性等内容进行具体的阐述。关键词: 初中英语; 自主学****能力; 课堂效率; 教学能力引言: 初中英语教学与其他学科教学相比有着很大的区别, 首先英语作为一种语言类学****与母语学****有着一定的差异性, 无论是在语法还是在语言表述方面都存在着差异, 要想让学生能够更好的接受初中英语,并且掌握初中英语中的内容, 初中英语教师就应该采取正确的方式和方法来提升学生的综合能力。首先据有关调查结果显示, 现如今很多初中学生在学****英语的时候存在着较强的排斥性心理, 学生不愿意去学****英语的主要原因就是因为枯燥。在学****过程中, 教师总是要求学生背英语单词和英语课文, 这种教学方式往往会导致学生对英语产生厌烦的情绪, 为了能够更好的激发学生的学****积极性, 教师就应该想一些具有创新式的方法来提升初中学生的英语成绩。不仅如此, 教师还应该注重对学生自主学****能力的培养, 只有学生具有专业的学****素质和较高的学****积极性, 才能够更好的适应初中英语的授课方式。初中阶段的学生对于很多新鲜事物都非常好奇, 也非常敏感, 只有注重对学生综合素质的培养, 才能更好地推动初中英语教学体系的发展, 从宏观的角度上来看, 初中英语教学不仅要求教师自身具有一定的专业素质, 也要求教师要运用科学有效的方式对学生进行能力培养。培养学生拥有自主性的学****形式是初中英语教学的主要形式, 也是能够更好的推动学生综合素质的发展。 1初中英语课堂教学的重要性科学有效的初中英语课堂对于学生来说是非常重要的,因为初中时期的学生对外界的新鲜事物都有着一些懵懵懂懂的感觉。在传统的初中英语课堂中, 教师往往对于学生的学****成绩非常注重, 却忽视了学生自身素质的培养。大多数的初中英语教师用学生的成绩来断定一个学生的整体, 而不对学生的个性进行分析, 久而久之, 就会导致学生出现各种问题, 其实大多数的学生已经疲倦于背英语单词、背英语课文的教学方式中, 因为这种传统式的英语教学往往会导致学生的学****成绩不高, 不仅会影响学生的学****积极性, 还会大大的降低课堂授课效率, 为了能够更好的提升学生的英语学****成绩, 初中英语教师就应该制定完善的教学目标来提升学生的学****积极性。俗话说“兴趣是最好的老师”, 只有充分的激发学生的学****积极性,才会让学生对英语这一学科感兴趣, 也会更好的促进初中英语教学体系的发展。初中英语不像小学英语那么单一,有些时候会涉及一些语法和从句,而初中英语与高中英语也不同, 初中英语虽然在语法上较为简单, 但是却有很多需要背诵的单词, 这些都是初中英语的特殊之处, 要想更好地提升初中英语教学的效率, 有关教师就应该充分地认识到初中英语教学模式的重要性, 通过培养学生自主学****的能力, 来从根本上达到提升学生英语能力的最终目的。 2初中英语课堂如何培养学生学****的主动性 , 教师都是运用“黑板+粉笔”的教学模式来进行英语教学, 大多数的教师认为初中学生缺乏自主学****性, 所以总是为学生布置特定的学****任务, 希望能够让学生按照教师所规划的内容去进行学****久而久之, 学生就更加缺乏自主学****精神, 总是希望能够依靠教师的监督和管理来学****实际上这种思想是错误的。作为初中英语教师, 应该为学生的自身发展和综合能力考虑, 而不是教师在英语教学中占据着主导的地位, 这样会影响学生自身素质的发展。如果在初中英语教学中, 教师能够为学生营造一个良好的学****氛围,就可以很好的激发起学生的学****积极性。培养学生的自主学****精神, 对于初中阶段的学生来说, 往往对于外界的事物都有着较强的好奇心, 并且很容易受到新鲜事物的吸引, 所以加强对初中学生学****氛围的营造是非常重要的, 只有从根本上认识到学生学****氛围的重要性, 才会更好地确保初中英语的高效性发展, 为我国初中英语教学体系的长期发展奠定坚实的基础。营造良好的学****氛围不应该只在口头上, 而应该落实到实际行动上。首先教师可以为学生们制定一个加分制度, 例如在课堂上教师可以根据学生表现和回答问题的情况对其酌情地加分, 这样能够更好地激发学生的竞争意识。良好的学****氛围是初中英语教学发展的基础, 也是推动我国初中英语快速发展的核心内容, 从宏观的角度上来看, 初中英语