文档介绍：课题：第一节第二课时 科技改变生活
一、三维目的：
1。 理解、感受科技给我们生活带来的变化。
2. 理解我国获得的宏大成就及兴隆国家的差距,找出根源和解决措施。
3. 明白自己肩负的社会责任，实现中华民族的伟大复兴而努力学习。课题：第一节第二课时 科技改变生活
一、三维目的：
1。 理解、感受科技给我们生活带来的变化。
2. 理解我国获得的宏大成就及兴隆国家的差距,找出根源和解决措施。
3. 明白自己肩负的社会责任，实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
二、教学重点、难点
1。 我国科技和兴隆国家的差距。
2. 如何面对差距、增强责任意识
三、学法指导:分层教学、小组合作学习。
四、学习探究
(一）预习导学：
1. 我国的科技开展迅速，成就令人瞩目
古代： 、 、 、 被称为我国的四大创造。
新中国：20世纪的载人航天实验飞船发射成功等十大科技成就.
21世纪：“神舟六号”、“嫦娥一号”、“神舟七号”等科技成果。
2. 我国的科技开展程度还相对落后
主要表现： 和兴隆国家相比还有很大的差距；和我国经济社会开展的要求还不相适应原始创新和系统集成创新的才能还不够;科技消费关系和科技消费力开展的矛盾仍然突出；传统教育观念的剩余仍然束缚着创新才能和创新文化的开展等。（精品文档请下载）
3. 应对日益剧烈的国际竞争
竞争本质：当今世界，竞争的本质是 和 为根底的
的竞争，而科技的创新和率先打破是综合国力竞争的
.
关键: 、 是进步我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键.
(二)课堂研讨
我们的日常生活同样离不开科技产品，请举例说明：__________________________
液晶电视、互联网、电子邮件、手机银行、微博、微信等。这些新词语的大量涌现
说明了什么？____________________________________________________________。（精品文档请下载）
3、写一写
1）. 我国古代的著名科技人物有: 。
2）。 我国古代的著名著有： 。
3）. 我国古代的著名科学仪器有： 。
(三）拓展提升：
当前我国为什么要优先开展科学技术？
五、当堂检测：
2021年6月11日，中国自行研制的第六艘载人飞船“神舟十号"，在酒泉卫星发射场由“长征二号F"运载火箭发射升空，—2题：（精品文档请下载）
1。 “神十”的发射成功( ）
①说明我国综合国力显著增强,科技实力明显进步
②激发了我国人民的民族自信心和自豪感
③进步了我国的国际地位和国际竞争力