文档介绍：大学生价值观职业教育论文(共 2490 字) 1. 职业价值观教育的现实意义当前,大学生职业价值取向随着我国社会结构的变革也发生了深刻的变化, 大学生更重视自我发展, 功利性、价值观对大学生职业教育的作用研究职业期望值持续增高。发达地区、高收入行业成为热门; 而广大的农村与西部地区却少有问津。这些现象都表征着当代大学生的职业价值观出现只重视自我价值的实现和物质条件、个人理想脱离客观现实和主观条件以及追求物质享受害怕艰苦的不良倾向。这种不良的职业价值观倾向会对大学生未来的职业生涯带来负面的影响, 各高校应该引起重视。不正确的职业价值观, 不利于大学生确定合理的职业期待, 同时也不利于大学生提高自身素质进适应社会竞争, 妨碍大学生正确认识自我, 形成稳定的职业态度和职业动机。只有树立正确的职业理想, 才能处理好个人和社会的关系, 避免大学生只重视条件好、待遇高的职业, 盲目追求个人价值, 合理引导大学生积极面对现代社会的激烈竞争,努力建立合理知识结构,提高综合素质,培养创业与实践能力, 实现就业。因此, 高校应当更为重视职业价值观在大学生职业指导中的作用, 及时发现大学生职业选择上存有的误区, 帮助大学生找准职业定位, 促进大学生在复杂多变的社会环境中尽快转变角色, 制定相应的教育措施对他们进行积极引导,提高大学生的就业率。 2. 大学生职业指导视角下职业价值观教育的重要作用大学深造期间是大学生这一群体职业价值观形成并定型的主要阶段, 这一阶段对大学生的就业理念、择业行为、目标甚至未来职业发展都有深刻的影响。因此科学地进行职业价值观教育, 帮助大学生树立正确的职业价值观必然成为学校职业指导的重中之重:第一,有助于树立正确职业理想,帮助大学生确定合理的职业期望值。正确的职业理想往往从社会需求的角度出发, 考虑国家发展、社会进步的需求, 不以条件好坏为衡量职业好坏的唯一标准, 重视所选择职业对社会的贡献。在正确的职业价值观引导下可以帮助大学生确定合理的职业预期,也可以把个人需要和社会需求相结合,从更大的方面看, 有利于我国人力资源的合理配置, 解决我国现存的人才失衡问题。第二, 促进大学生认清形势, 树立自主意识和竞争意识, 构建新型就业观。我国就业制度所发生的变化给大学生带来了更为激烈的竞争。这种就业环境激发了大学生的择业自主性,毕竟,大学生可以根据社会需求、个人意愿而不是分配制度选择工作岗位, 同时, 职业竞争的环境会进一步激发大学生竞争意识与奋斗精神。只有通过竞争充分展现自己的能力素质才能实现就业, 这种新的用人机制提出了很高的职业知识和技能方面的要求。对此, 大学生应当更新就业观念, 充分了解就业形势与就业环境, 通过不断提高自身就业素质、就业技能, 选择服从社会需要的职业顺利实现就业。第三,促进大学生个人整体素质的提高。科学合理的职业价值观有助于大学生树立对社会劳动分工协作的特征、具体就业环境、实际工作机制的理性认识, 激励大学生培养责任、诚信的协作, 促使大学生建立独立工作和团队合作能力,建立创新的精神,树立终身学****的理念。正确的职业价值观帮助大学生实现个人准确定位, 把个人职业理想和社会需求结合,并激励大学生自我提升职业能力、实际工作水平,为社会输送高素质的社会劳动者。 3. 新形势下职业指导中需重视的几种职业价值观教育各高校面对当前大学生就业