文档介绍:商务英语职业生涯规划书
标准款:从六级到考研,一个都不能少
特点:英语一向是个人的强项,而且自己也属于考试型选手;学****英语的兴趣更多地来自英语考试中的好成绩,喜欢并希望用成绩证明自己的实力;立志考研,并且坚定地认为英语将毫无争议地成做什么不是最重要的,怎么做才是我们应该关注的焦点,充分实践,在工作中不断总结提高、积累经验;注重积累商务知识,提升跨文化交际能力。
豪华款:雅思托福GRE,志在天下
特点:英语是强项,对英语的热爱引发个人对海外留学的无限向往;英语成绩一直不好也不坏,但却憧憬海外独立自由的学****生活,准备一试身手;英语不是强项,奉父母之命,筹备留学事宜……
分析:有越来越多的人选择在本科期间或本科毕业后留学深造,他们往往家庭背景相似(家业殷实,有经济实力接受海外教育),但英语实力却相差悬殊(高考英语满分150分的情况下,他们的分数可能从40分到140分不等);目标相似,态度不同。终点一致,速度不同……这种情况之下能够达到的理想状态一定是:有目标,就去做;一步步稳扎稳打,逼近胜利的终点
高考结束,成绩张榜,尘埃落定。通过高三的“血雨腥风”乃至整个高中紧张有序的学****生活洗礼后,高考后的我们往往经历过或经历着以下四个阶段:狂欢期(“哦耶!终于考完啦!”)——休闲期(“很闲很轻松,心里美啊!”)——无聊期(“电视看够,游戏玩腻,干点啥?”)——迷茫期(“巴斯德老爷爷教导我们说:‘Chance favors the prepared mind.’ 【机会偏爱有准备的人。】这会儿我真的可以什么都不做吗?” )
没有选择的时候,我们选择抱怨;当不同的选择摆在面前时,我们却可能手足无措。刚刚结束高考的你,脑海中也一定堆满了这样的问题:上了大学,还要不要学英语?如果学,学什么?怎么学?学到什么程度合适?目标在哪里?是我们都患上了选择困难症,还是英语这门学科太过高深?都不是!对于一艘没有航行目标的船,任何方向的风都是逆风。与其盲目地“抓紧时间”采取行动,不如静下心来仔细考虑,先给自己一个清晰、明确的答案。规划高考后的大一英语学****无外乎以下四步骤:
1. 自我评估,优劣势分析;
2. 制定短期和长期目标;
3. 制定行动计划及内容;
4. 选择采取的方式和途径。
用目标来指导,用计划来规范,才是面对若干选择时最为理智的方式。规划先行,方能达到“我的英语我做主”之境界。
大一新生英语优势分析
“我们学****英语还有优势?”在新东方的课堂上,我经常会听到大一新生学员发出这样的疑问。其实,高中生学英语的确有他们不自知的优势,主要体现在以下三方面:
1. 语感较好,语法扎实,英语知识呈体系化;
2. 机械记忆能力很强——17、18岁的年纪正是单词记忆、文章背诵的最佳时期;
3. 英语学****动力十足,仍处在高考备战时“巅峰状态”的延续期。
如果能够充分利用上述优势,再结合个人特点,选择合适的目标,并能很好地实施执行,你就有机会把高考后、大一、乃至整个大学期间的英语学****打造得“有款有型”,让英语真正成为“你的地盘”。
“对症下药”,有效规划
依照不同考试的不同需求,即长期目标的不同,我们可以把大一英语学****规划书细分为四类,相信必有一“款”适合你!
基本款:“四