文档介绍：案例教学物流管理论文(共 1731 字) 1 物流管理教学是如何应用案例教学法的案例教学不管是对教师,还是对学生,都提出了更高的要求, 教师和学生都要全身心的参与进来。从教师的角度来说, 要做好准备工作, 要从很多资料当中, 选出具有谈论价值的案例。从学生的角度来说, 要进行预习, 要分析和讨论所提供的原始材料以及具体事实, 并且进行总结, 得出正确的结论。案例教学主要分为三个步骤, 分别是引入案例、分析讨论以及进行总结。 引入案例想要采用案例教学法,必须具备一个前提,那就是选择合适的案例, 案例选择的好, 学生才能有兴趣参与进来, 也才能实现教学效果。所以, 选择案例一定要认真仔细。教师要在课前准备阶段, 以教学目标为基础, 结合实际情况以及时代特征, 完成相关资料的收集整理, 在特殊情况下, 还可以编写教学案例,合理的进行设计。 分析讨论讨论案例通常会涉及到很多问题,分别是:案例最终要解决的问题、采取哪些方式来解决这些问题、依据什么作出最终决策、哪种决策是合理的、制定什么样的实施策略、对整体进行评价。对于这个步骤, 教师必须打造出一个适合讨论的氛围, 可以让学生很好的进行交流。营造活跃的课堂气氛, 调动学生的积极性, 使更多的学生参与讨论。为了确保谈论顺利进行, 教师不应该随意的参与讨论, 也不应该表现出一定的倾向性, 而是鼓励学生大胆发言, 即使有些学生的观点还不是很成熟,也不要立即纠正,防止损伤学生的积极性。如果讨论出现暂时的停顿, 教师要进行启发, 或者是采取提问的方式, 或者是设置新的问题, 或者是站在对立的角度发问,努力使发言不偏离主题。 2 在物流管理教学当中应用案例教学,要注意的事项 处理好理论教学和案例教学之间的关系案例教学可以让学生掌握行业知识,拓展了知识面,实践能力也随之加强, 尤其是模拟实际情境, 让学生阅读、分析、讨论具体案例, 帮助学生将理论和实际案例结合起来, 使学生可以用自己掌握的相关知识妥善的解决在实际当中遇到的问题。而传统的教学方式强调死记硬背理论知识, 缺乏实际应用的能力。在这一点上,案例教学是进步的,当然,案例教学并不是完美的,它必须和传统的授课方式结合起来, 进行系统的理论学习, 首先要让学生具备了相关的理论知识才能继续进行, 学生只有掌握了物流管理的相关知识, 才有可能对案例进行探讨。 建设以及完善案例库对于物流管理案例教学来说,最大的阻碍就是缺少案例, 很多教师愿意选择案例教学, 但是却没有合适的案例, 现阶段亟待解决的问题就是创建物流管理案例库。这是一项艰巨的任务, 并不是几个教师就可以实现的, 而是需要很多人的加入。但是在实际当中,