【科学】静电真奇妙.doc

文档介绍：主题教案设计
活动名称：
静电真奇妙
活动领域：
科学
活动班级：
大班
活动学时：
1学时
活动目的：
能在探究静电实验的过程中对科学现象产生探究欲望。
感知和理解物体摩擦后产生的静电现象和原理。
通过实验观察,发主题教案设计
活动名称：
静电真奇妙
活动领域：
科学
活动班级：
大班
活动学时：
1学时
活动目的：
能在探究静电实验的过程中对科学现象产生探究欲望。
感知和理解物体摩擦后产生的静电现象和原理。
通过实验观察,发现生活中的静电现象。
二次备课：
活动准备：塑料尺子、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、气球、海绵、泡沫、铁钉、记录卡。
活动重难点：感知和理解物体摩擦后产生的静电现象和原理，能在探究静电实验的过程中对科学现象产生探究欲望。
活动内容：
环节一： 魔术实验“吸纸碎屑"，初步感受静电现象.
老师：今天老师给你们玩一个小魔术,我用尺子就能把这些碎纸屑吸起来。
老师示范,幼儿观察，并讨论原因。
老师引导幼儿，幼儿动手操作。
老师小结：因为尺子和衣服经过摩擦产生了静电,静电将碎纸屑吸了起来.
环节二：老师引导幼儿大胆猜测不同结果。
老师出示其他材料,启发幼儿大胆猜测，哪些物品摩擦后会起静电。
幼儿先自己猜测，再进展小组讨论，老师鼓励幼儿大胆猜测不同结果。
环节三：幼儿进一步进展实验操作，并记录操作结果。
老师引导幼儿用其他材料进展操作,并记录操作结果。
幼儿动手操作，把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦,然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑。
总结，简单解释静电现象。
游戏：“头发飞起来”.
迁移幼儿的生活经历，理解常用的防止静电的方法。
活动延伸：
幼儿回家做静电小实验给家长看。
启发幼儿寻找生活中见到的各种静电现象。
活动反思: