文档介绍：活动目的
1．欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。
2．尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。
3．体验合作绘画的乐趣.
活动准备
1．水粉颜料,排笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀,各种活动目的
1．欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。
2．尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。
3．体验合作绘画的乐趣.
活动准备
1．水粉颜料,排笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀,各种不同粗细的吸管。
2．毛毛虫的实物图片，毛毛虫生长过程的图片。
3．音乐《春之声圆舞曲》.
4．绘本《好饿的毛毛虫》。
活动过程
1．欣赏绘本，理解毛毛虫的生长过程.
(1)欣赏绘本《好饿的毛毛虫》，理解毛毛虫的生长过程，并产生创作欲望。
（2)欣赏毛毛虫的实物图片和毛毛虫生长过程的图片，理解毛毛虫变蝴蝶的过程。
2．变身魔法：假设你是毛毛虫。
(1)老师:你们都是小毛毛虫,如何去找好吃的东西？
（2)游戏中,幼儿扮演毛毛虫,老师示范画圈圈。
毛毛虫：今天没吃午饭，我好饿呀！哪里有好吃的东西呢? （老师准备多个调色盘，每个盘子里放置2—3种近似色颜料)毛毛虫:哇,好香啊……这么多好吃的东西，我可要饱餐一顿了! (，吃一次身体就长大一点，画的圈圈要一个比一个大)（精品文档请下载）
(3)播放音乐，师幼在音乐中用画笔旋转涂抹出毛毛虫滚圆的身体。
(4)合作完成绘本。
老师示范将画的圈圈剪下来，一个接一个贴到空白的白色素描纸上，用大小适宜的吸管做毛毛虫的脚，模拟