文档介绍：思维导图
第九章 第一节
压强
认真学****这一节课，这些问题你会弄明白的！
图钉垂直压在墙面上
木块垂直压在斜面上
小脚垂直压在地面上
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
图钉垂直压在墙面上
木块垂直压思维导图
第九章 第一节
压强
认真学****这一节课，这些问题你会弄明白的！
图钉垂直压在墙面上
木块垂直压在斜面上
小脚垂直压在地面上
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
图钉垂直压在墙面上
木块垂直压在斜面上
小脚垂直压在地面上
压力
如图1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.
图1
牛刀小试—我能行！
F1
F2
F3
F4
记得垂直哟！而且作用点是在受力面上！
牛刀小试—我能行！
，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是：
Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
图2
20 N
5 N
15 N
25 N
注：只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小
物体受到压力后会让物体发生形变，压力产生的作用效果与什么因素有关呢？
请同学们大胆猜想：
压力的作用效果可能与下列因素有关：
压力的大小
受力面积的大小
实验探究
提供的器材：海绵、木块、钩码
请同学们根据提供的实验器材制定实验方案。
实验探究
压力的大小
受力面积的大小
温馨提示
探究一：压力的作用效果与压力大小的关系
实验探究
结论
在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
小
不明显
大
明显
探究二：压力的作用效果与受力面积大小的关系
实验探究
结论
在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
大
不明显
明显
小
下列两例中哪个力的作用效果明显？
1000N 5m2 4000N 40 m2
你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法
动脑筋
A
B
压强是表示压力作用效果的物理量
压力作用效果越明显，压强越大。
压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强
符号：p
压强的公式：
压强的单位：
压强＝
压力
受力面积
p＝
F
s
—N
，桌面的受力面积是_______。
，桌面的受力面积是_____________。
考考你：
关于受力面积：
受力面积：施力物体和受力物体的接触面积
例题：
一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?
请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？
?
学到这里，你知道这是怎么回事了吗？
载重汽车的轮子比普通汽车的轮子要多而且大
增大受力面积，减小压强
坦克的两条履带较宽，用来增大受力面积，减小压强。
螺钉的下面要加垫圈
铁轨铺在
枕木上
增大受力面积，减小压强
菜刀的刀刃
很薄很锋利
钉尖很小很锋利
在压力相同时，减小受力面积，可以增大压强
使劲用力按图钉
在受力面积相同时，增大压力，可以增大压强
在压力相同时，受力面积小，可以增大压强
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
增大压强的方法：
保持受力面积一定，增大压力；
保持压力一定，减小受力面积。
减小压强的方法：
保持受力面积一定，减小压力；
保持压力一定，增大受力面积。
物理真经
，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) 、压强都改变 、压强都不变 、压强减小 、压强增大
图3
C
，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )
A. F变大，P变大 B. F不变，p变大
C. F变大，P变小 D. F不变，P变小
图4
D
kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上， kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5所示，求：
(1)B对A的