文档介绍：第一课    男生和女生
教学目的：
    1、可以通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，理解男女生既有共性，又有差异。
    2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑，可以从性别差异的第一课    男生和女生
教学目的：
    1、可以通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，理解男女生既有共性，又有差异。
    2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑，可以从性别差异的角度认识、化解矛盾，学****和异性和谐相处。
教学时间：2课时
教学过程：
一、导入教学
    同学们,我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学****和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐,可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题）
二、教学活动
    活动一:小测验
    1、参照教材表格，学生联络生活实际，比照着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）
    2、学生先在小组内交流，然后全班交流。
    3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异,又有很多共性。
    活动二：各抒己见
    1、学生自由学****课本P3的案例,然后结合自己的切身经历,想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同,产生这些不同态度的原因是什么呢?
    （学生自主交流）
    2、在学生交流的根底上,将人们对异性的不同要求和态度进展归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。
    活动三：男女生擂台赛
    1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括:看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等.
    2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣"，找找男生和女生在这些活动中的功绩。
    3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。
    4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学)
    活动四：“悄悄话”信箱
    1、在班级内设置“悄悄话"信箱，让学生把和异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或别人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。
    2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。
    3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。
    活动五：