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思维绘画与传统绘画的区别
思维绘画与传统绘画的区分本文关键词：绘画，思维，区分，与传统
思维绘画与传统绘画的区分本文简介：思维绘画与传统绘画的区分思维绘画依据儿童心理学、而在思维绘画的课堂上我们把性格看做是一种实力，是思维绘画中重要的思想之一。古人云：“江山易改，本性难移。”充分说明白人的性格是不行以变更的，但是人的性格却是可以塑造的，特殊是7岁之前的性格是最简单塑造。为什么说思维绘画能在儿童的性格上有所协助呢，这是因为“性格”养成的根源来自于好的****惯。
比方：在课堂上我们会有这样一个环节，就是每节课会留五到非常钟给儿童展示自己的时机，让儿童们到前面来尽情的展示自己的才艺。这时就会出现两种现象：一、外向的儿童特殊踊跃，把手举的高高的，想给大家展示一下自己的节目。二、内向的儿童，却在一旁静默的观赏别人的表演，或许有的儿童也想表现一下自己，可是从小就养成了不爱上台的****惯那么这些儿童就会有很小的时机，甚至会失去这次现的时机……我们把这个话题延长到以后的工作中也是同样的道理，外向的儿童要比内向的儿童争取到的时机多一些，那么胜利的时机也就多一些，将来的命运就可想而知了。
而好的行为****惯的着成要从责任心谈起，假如儿童对自己所做的一切负责那么好的****惯也就会渐渐建立起来了。

通过视察发觉一局部儿童在初学绘画时表现出溜号、好动，乱画，不敢画，思路单一、独立性差，对父母有依靠感，缺少耐性，专注时间短，不协作教师，涂色不细心，画面不干净或中途弃笔没耐性。上述缺乏都是性格上的缺点，进一步说就是没有责任心的表达。而不是思维绘画技能的缺乏。但令人惊喜的是，由于儿童天生对绘画有不解之缘，无论从学****上，情感上都特别喜爱承受绘画，不知不觉中，有些缺点就改掉了，有的缺点甚至当即就改正了。当有一天我们望见儿童画出一幅构图大胆、涂色细腻，特别平整而干净的一幅画递给家长时，您不得不说，您的儿童已经变更了。
三、思维绘画对学****的协助
在儿童的学****实力中，动手实力、视察实力、记忆力也是很重要的一局部。有的孩子上了小学写汉字来举例，比方写一个“大”有的孩子看一眼就清楚的知道字的笔画，可是有的孩子总是把握不住笔画，看一眼写一笔，还时时写错，好不简单把横写好了，写撇的时候就又犯同样的错误，橡皮蹭起来没完没了。而且手过重，划纸；缺少耐性，要让人看护，甚至看管。最终最终把这个字写好了，可是时间已过去大半。原来两个小时能够完成的作业，却用了四个小时，大家应当感觉到，这样的学****会给儿童非常不快的感觉，他们认为学****是苦差事，学****是不会欢乐的。可见眼、手、脑子的不协调整器是学****上的第一障碍、第一大问题。上述问题通过绘画来解决最恰当不过了，画画比写汉字要难得多，但是儿童却最简单承受。假如在4——10岁之间承受绘画训练，学****上的诸多问题都会迎刃而解。

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