自我诊断报告.docx

文档介绍：自我诊断微报告
个人信息
姓名
王鹤
所在幼儿园
永吉县实验小学附属幼儿园
个人优势描绘
通过近两年的工作理论，有了以下一些工作经历总结.
家长工作方面
新学期开场就要每天都和家长打交道,家长会是和家长认识的重要一自我诊断微报告
个人信息
姓名
王鹤
所在幼儿园
永吉县实验小学附属幼儿园
个人优势描绘
通过近两年的工作理论，有了以下一些工作经历总结.
家长工作方面
新学期开场就要每天都和家长打交道,家长会是和家长认识的重要一步，通过家长会向家长传递幼儿园的教育理念，老师个人的教育观念，让家长对幼儿园、对老师有全新的认识。
每天孩子入园离园时要和家长有简单的沟通，工作之余要反思到每一位孩子和家长各方面的工作细节,凡事想到家长的前面，站在家长的角度给出专业教育者的教育建议。
教学活动设计和组织
一日生活皆教育,教育活动和组织是非常重要的环节。老师要结合班级实际情况,有梯度的设计教学活动,不用多么花哨，只要简单有效，能吸引、开展孩子的某一方面的兴趣、才能就好，通过日复一日的积累,在孩子“短暂”的幼儿园成长光阴中****得更多的“力量"。
游戏观察和评价
随着现代幼儿教育的开展，儿童观在逐渐的科学化，作为老师要紧跟时代步伐，改变传统的儿童观、教育观等，将更符合幼儿开展的游戏结合教学实际进展组织活动。同时，游戏观察和评价就应运而生。
游戏观察时老师不要进展干预,只能在幼儿游戏遇到本质上困难时给予引导性帮助。在游戏环节完毕之后，要有评价的环节。评价是对活动的总结，，也可以选不够充分的、不够完善的例子进展评价。评价的语言要有效，比方真漂亮、真好，只能作为辅助性语言，要抓住某一重点，如,美工作品评价时就要在详细方法、呈现的效果方面进展评价。久而久之,幼儿互评时就会从更多的角度、更多的语言来评价。
作为一名幼儿老师要成长的快，也要和孩子“一同成长”,紧跟教育时代的脚步丰富自己,才能让幼儿成长在当下，走向将来。

研修期望
，如何和幼儿游戏。
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我的签名：王鹤