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暑期社会实践个人总结报告
暑期社会实践个人总结报告 本文关键词：总结报告，暑期社会实践
暑期社会实践个人总结报告 本文简介：暑期社会实践个人总结报告学院：文学院专业：汉语言文主要目标是去熬炼自己，检验自己所学的书本学问能不能用到实际中去。学校中学到的专业学问都是为了能够在社会中得到应用。另一方面，实践或多或少也可以为以后找工作打下一些根底。在实践过程中所学到的学问在学校里的课本上根本不行能有。因此，要做到从学****中实践，从实践中学****其次，在实践过程中也学会一些与人沟通的技巧，将来面对社会，各种沟通必不行少；也可以学****管理学生的方法，这也是由我所学专业确定的，要试着学****怎样去管好学生，尽量做一个合格的教师。最终，通过实践来检验自己，在实践中发觉自身的缺乏在学****中去不断地完善自己，使得我成为一个更有益于社会的人。
我实践的第一天的工作是招生，主要招收学****特长的小学年级的同学，课程有拉丁舞班、英语、美术和书法班。在学校负责人之一的张教师负责
和团队的支配下，我和张教师去挂了横幅和贴了传播单，我和张教师在完
成这项工作时走了五、六条街和四、五个小区，走到最终腿都发软了，但张教师却始终谨慎地干，我也就放下了歇的准备，谨慎的跟着张教师，也在学****他的一种谨慎的精神。团队在设立招生地点时遭到了城管工作人员的驱逐，这也表现出这个社会远没有我们所想的那样简洁。虽然遭到城管的驱逐，但我们还是很协作的转移了地点并没有与执法人员发生冲突，最终将招生地点设立在了马神庙小区旁，招生工作开展的比拟顺当。还有在我和张教师贴广告时遇到的城管，他们正在清理广告栏，制止乱贴广告单在这种状况下我们又换了好多个地点，最终贴好了广告。我很是谨慎的干完了属于我的工作。这期间让我学到了遇事不行蛮干要与人进展协商，以求将事情得到妥当的处理。
招生工作进展了两天。从第三天起先始终上课。我们团队的教学地点在马神庙小学少儿活动中心，学生那么为招的小学的具有必须特长的学生。之后学校负责人召集团队队员分别询问各自擅长些什么，然后给队员各自支配了任务，经过最终的确定，由我担当书法老师。我的上课时间为下午四点到五点半，主要为学生讲解书法方面的学问，给学生们指出他们在各自书写中的一些错误。在确定了我的任务后，我就起先了我的第一本楷书书法教案的书写。我们的书法班教授铅笔、钢笔和毛笔字的书写，对于小学一、二年级的学生主要教授铅笔字的正确书写，对于小学二年级以上的学生钢笔字和毛笔字均教授。对于不同的学生我进展针对性的教学，先讲解，然后给同学们进展示范，之后同学们自己进展练****在我教的学生写的过程中我可以看出他们是学过书法的书写的，但由于不谨慎学的原因导致写的字笔画根本不上正确，但字的构造方面存在着许多的问题，在教学的过程中仍旧是从最初的笔画起先学的，不过在书写的过程中尽可能地给他们指正书写中构造错误的问题。每次在学生们写完一节课的作