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家教育部《小学管理规程》以及相关教育法律法规，从事学校教育教学管理。
第十六条 坚持德育为首，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》；认真学****德育课程标准，不断加强和改进德育工作。通过学科教学、班、团队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育；进行思想、道德、纪律及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生政治思想觉悟。
第十七条 学校建立以党支部、校长室、政教处、工会、团队负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。政教处是学校德育工作职能部门。
第十八条 密切联系社会与家庭，努力构建学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。
第十九条 切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和工作责任感。
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第二十条 以培养“四有”新人为宗旨，认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为》，不断加强常规****惯的养成教育，努力将规范内化为学生的自觉行为。
第二十一条 贯彻落实省教委《素质教育十条基本要求》，严格执行课程标准，开足、开齐、上好各门课程。学校坚持以教学中心，积极实施素质教育。组织教师认真学****教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，增强课堂效益，提高教学质量。
第二十二条 学校教学必须面向全体，因材施教。使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高，达到较高水准。
第二十三条 学校加强对教学工作的管理和领导。建立由分管校长、教务处、教研组、备课组、班主任组成的垂直管理体制。
按学科建立教研组。设教研组长1名；领导、组织教师进行集体教学研究。教研组应定期开展教学研究活动，贯彻落实教学和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。
按楚州区教学“五认真”要求，组织本组教师进行集体备课和教学研究活动。充分发挥全体教师集体科研成果，努力提高教学质量。
班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第二十四条 学校要加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识。教科研工作由学校指定专人负责。学校鼓励教师积极参与教学研究，并对有杰出贡献的教师予以奖励。
第二十五条 严格执行课程标准和教学计划，维护校历表、作息时间表、课程表、周工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课，确需调课需报教务处统一办理。
第二十六条 学校要严格执行《楚州区中小学教师基本规范》，建立教学工作“周查周测、月评月检”制度，建立学校行政人员随堂听课制度和“一日巡查制，次日公布制”，加强对教学“五认真”检查力度，并将检查情况作为教师考核和评优的重要依据。
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