三年级语文下册《语文园地四PPT课件》.ppt

文档介绍：岳池县实验学校普通曲谱入迷谜语如何荷花互相车厢至于细致采摘色彩文章波纹样式考试分数纠纷皮球疲劳的的、、地地、、得得的区别的区别 1 1、、““的的””前面的词语一般用来修前面的词语一般用来修饰、限制饰、限制““的的””后面的事物,说明后面的事物,说明““的的””后面的事物怎么样。结构形式后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词) 一般为:形容词(代词) + +的的+ +名词; 名词; 清新清新的的空气空气安然自得安然自得的的姿态姿态他他的的才华才华张开张开的的嘴巴嘴巴外面外面的的大雨大雨阴云密布阴云密布的的傍晚傍晚喝茶喝茶的的时候时候 2 、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词; 谦虚谦虚地地表示表示严肃严肃地地处理处理眼睁睁眼睁睁地地看着看着不动声色不动声色地地说说急匆匆急匆匆地地跑跑雨不停雨不停地地下下历史历史地地考察考察有组织有组织地地进行调查进行调查 3 、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接, 结构形式一般为:动词+得+副词。跑跑得很快很快决定得了讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点洗得干干净净变得坚强起来活活得悠哉悠哉惊讶得顿时呆坐在椅子上呆坐在椅子上光彩夺目的( )( ) 清澈见底的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 和颜悦色地( )( ) 鲜花开得( )( ) 时间过得( )( ) 春天宝石小溪湖水流淌流向远方说点点头鲜艳很美飞快真慢光彩夺目的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 时间过得( )( ) 春天宝石流淌流向远方飞快真慢“得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如他跑得真快“的”一般表示所有关系我的你的他的什么什么东西用“的”“地”一般用在动词前,用来修饰动词,如他飞快地转身()的天空()的星星()的云()地望着()地游着()地思考()地旅行()地移动