文档介绍：
校园之星策划案
篇一：校内之星方案
濮六中〔2022〕28号签发人：张克来
濮阳市第六中学
关于“校内之星”评比活动
实施方案 9页
3、各班要创设竞争机制气氛，发动学生开展争星保星活动，留意教育学生本月被评为班级之星，下月不必须再被评上。
4、各班要创设良好的争论气氛，留意评比的公允，公正，增加透亮度，适当留意后进生比例。
二○一四年五月十六日
主题词：人人争做校内之星活动方案
濮阳市第六中学 2022年5月16日印发 —4—
篇二：校内之星评比方案
校内之星评比方案
一、指导思想
鼓舞学生全面开展，启发学生德育。增加学生的典范教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探究贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际状况和学生成长的实际须要启程，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评比 “班级之星”“校内之星”活动。在同学身上找特长，在同学当中找典范，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学****的典范就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强独立。人人争做德、智、体、美、劳全面开展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！ 二、活动目的
关注每一个学生的成长，引导全体学生找寻自身潜力，挖掘自身潜力；引导广阔老师开掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过典范带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发觉自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进展多方面的正面引导，树立学生的自信念，使学生生动、活泼、安康、主动、全面开展。 三、评比方法和程序：
第一阶段：班级之星评比。1各班班主任组织本班学生学****评比条件，要求全体学生会背记牢。2每月20至26日内班级学生自荐或引荐候选人，并组织班委认定候选人。3班委认定的候选人参照评比条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。
其次阶段：校内之星评比 每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进展审评后确定为该名称的校内之星。
第一轮：由学生会组成工作小组评比，或利用班会课时间进入各班级进展举手投票。 其次轮：团委组织必须范围的事迹展示或事迹演说。可进展投票。
第三阶段：嘉奖 每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校内之星进展表彰和嘉奖。“校内之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。，该生本期综合素养评定可直定A级， ，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。 四、留意事项及所交材料：
1、各级、各班主任要高度重视评比活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、传播班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生引荐上来。
2、要实事求是地总结引荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评比活动要坚持肃穆、谨慎、公正、自愿的原那么。
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评比工作如期完成。 4、引荐表各工程要填写完整、真实。 五、评比条件及各星标准 凡申报