文档介绍：文明如厕教案范文
一 . 教学目标
（ 1）、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫 生常识。
（ 2）、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
（ 3）、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
文明如厕教案范文
一 . 教学目标
（ 1）、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫 生常识。
（ 2）、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
（ 3）、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
二．教学重难点
重点：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫
生常识。
难点：会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
三．教 学 过 程
一、新课导入（时间分配： 5 分钟）
1、教师：同学们，你们知道为什么要上厕所吗？（学生自由回答）
2、教师小结：上厕所要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物，
这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去，才能使身体正
常 运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体一天天地健康成
长。
3、教师提问：同学们，你们认识这些有趣的标志吗？它们分别代表了什么
含义？你在哪里见过？（学生自由发言）
4、教师小结：原来这些标志告诉我们区别男女厕所啊，你会选择进入标有
哪种标志的卫生间呢？为什么？（学生自由发言）
5、教师：上厕所也有学问，今天，我们就一起来了解有趣的厕所文化。
（板 书：文明如厕好习惯）
二、教学活动 （一）游戏：如厕有别（时间分配： 10 分钟） 1 、教师：
在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后， 分别到正确
的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。 2 、教师换一套标志，再训
练。请学生谈谈活动的感想。 3 、教师小结：因为如厕习惯和动作的不同，我
们从小就要学会选择正确的 厕所。
（二）男厕女厕，不再神秘（时间分配： 5 分钟） 教师出示几张男厕所和 女厕所的图片， 分别介绍男女厕所中的陈设物品和建 筑特点，让学生也说说
图片中，男女厕所有什么相同和不同。
（三）文明如厕，方便大家（时间分配： 13 分钟） 1 、教师出示图片，
问：你会愿意到哪个厕所方便呢？为什么？（学生自由 发言） 2 、教师小结：
共同维护公共厕所的、环境