王瑶个人研修计划.doc

文档介绍：1 /2 2015 年浙江省“提升工程”培训个人研修计划区县宁波市鄞州区学校华茂外国语学校姓名王瑶性别女年龄 34学历本科职称小高职务任教学科/学段小学语文一年级研修方向□√简易多媒体环境下的信息技术应用能力□交互式教学环境下的信息技术应用能力□网络和移动教学环境下的信息技术应用能力拟选修的专题课程一、专题课程 T10 信息技术环境下如何高效备课 T30 教学内容有效呈现的策略 T31 简易和交互式教学环境中内容呈现技巧 T40 技术环境下学生参与教学的途径 T50 信息技术与教学评价变革 T60 技术环境中的课堂观察与研究拟选修的支持课程 S32A PowerPoint 2013 课件制作(基础篇) S35 用 Camtasia 制作录屏微课(基础篇) S37 音视频素材的采集与处理(基础篇) S38 适合初级用户的图像处理小技巧 2 /2 个人研修进度规划参考校本研修计划进度◆ 10 .11- 10 .19 ⒈熟悉平台,查看公告,加群。加入工作坊,了解校研修计划,线下分组。⒉网络学习综合课程,完成视频学习和 15 个主题讨论。◆ 10 .20- 10 .24 ⒈ 20 日完成前测, 完成工作坊内个人研修计划(1份); 查看个人研修计划模板(1个)。⒉ 22 日完成综合课程学习心得体会( 1 份),信息化教学设计方案( 1 份)。◆ 10 .25- 11 .7 ⒈ 25 日完成平台专题性和技术性课程选课,并开始网络学习。⒉选择教学主题发布( 1 个);完成教学设计( 1 份)和课件制作( 1 份); ⒊查看教学设计模板( 1 个); ⒋在研修讨论区版块发起或参与讨论( 2 次)。◆ 10 .25- 11 .12 ⒈在研修计划备课讨论区主题处参与主题讨论( 5 次); ⒉参加研修协作小组备课活动 5 次,提交线下活动记录( 1 份); ⒊在研修资源版块上传资源( 4 份);在研修讨论区版块发起或参与讨论( 3 次); ⒋网络学习。◆ 11 .1- 11 .28 ⒈网络学习。⒉提交教学反思( 1 份); ⒊参加听课评课活动 3 次; ⒋提交听课记录( 1 份);提交评课记录( 1 份); ⒌在研修计划教学实践区主题处参与主题讨论( 5 次); ⒍提交研修佐证材料( 1 份); ⒎上传应用视频( 1 个);查看文本资源( 3 个); ◆ 11 .20- 12 .5