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14、我过往的老师最有可能对我的评价是：　
A、情绪起伏大，善于表达和抒发情感。　
B、严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。　
C、动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。　
D、看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。
15、朋友对我的评价最有可能的是：　
A、喜欢对朋友述说事情，也有能量说服别人去做事。　
B、能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。　
C、愿意直言表达想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。　
D、通常与他人一起是多听少说。
16、在帮助他人的问题上，我内心的想法是：　
A、别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。　
B、值得帮助的人应该帮助。　
C、很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。　
D、虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。
17、面对他人对自己的赞美，我内心：　
A、没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。　
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B、我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。　
C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。　
D、赞美多多益善，总是令人愉悦的。
18、面对生活，我更像：　
A、随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。　
B、行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。　
C、分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。　
D、无忧派－每天的生活开心快乐最重要。
19、对于规则，我内心的态度是：　
A、不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。　
B、打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。　
C、严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。　
D、不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。
20、我认为自己在行为上的基本特点是：　
A、慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。　
B、目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。　
C、慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳。　
D、丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应。
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21、当我做错事时，我倾向于：　
A、害怕但表面不露声色。　
B、不承认而且辩驳，但内心自我批评。　
C、愧疚和痛苦，容易停留在压抑中。　
D、难为情，希望逃避别人的批评。
22、当结束一段刻骨铭心的感情时，我会：　
A、非常难受，可是日子总还是要过的，时间会冲淡一切的。　
B、虽然觉得受伤，但一旦下定决心，就会努力把过去的影子摔掉。　
C、深陷在悲伤的情绪中，在相当长的时期里难以自拔，也不愿再接受新的人。　
D、痛不欲生，需要找朋友倾诉或者找渠道发泄，寻求化解之道。
23、面对他人的倾诉，我回顾自己大多时候本能上倾向于：　
A、认同并理解对方感受。　
B、做出一些定论或判断。　
C、给予一些分析或推理。　
D、发表一些评论或意见。
24、我在以下哪个群体中交流较感满足？　
A、舒服轻松的氛围中，心平气和最终达成一致结论。　
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B、彼此展开充分激烈的辩论并有收获。　
C、有意义地详细讨论事情的好坏和影响。　
D、很开心并且随意无拘束地闲谈。
25、在内心的真实想法里，我觉得工作：　
A、不必有太大压力，可以让我做我熟悉的工作就很不错。　
B、应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务。　
C、要么不做，要做就做到最好。　
D、如果能将乐趣融合在里面那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲。
26、如果