文档介绍：
知识型员工激励机制探索
学问型员工鼓励机制探究 本文关键词：鼓励机制，学问型，探究，员工
学问型员工鼓励机制探究 本文简介：学问型员工鼓励机制探究摘要学问经济时代，学问型员工 内容
:
一是技术成果入股制度。《关于促进
科技
成果转化的假设干规定》将技术资本在总资本中的比例由过去有关文件规定的20%提高到35%，对促进科技成果转化具有重要意义，但这一比例拟应由市场确定，详细来说就是由技术持有者与资金持有者依据成果的探究本钱、转化本钱、市场前景等因素确定。二是对技术与管理骨干实行员工持股打算或股票期权制。这里的员工持股打算(ESOPs)
是针对技术骨干员工而言的，让员工以持有企业必须比例的股票形式来共享利润，使员工对企业将来持续盈利拥有一种收益权，目的是将员工利益与企业利益紧紧拴在一起，使得员工更加努力工作，体验主子翁的感觉，分担企业的盈亏，而且也爱护了学问型员工的技术成果。而股票期权制是授予高层管理人员的在必须时间内以某一特定的价格购置必须数量本企业股份的权利。它的最大的成效在于，它可以长期保存和吸引优秀的高级人才，并为他们供应一种比拟实惠的税率积累资本的
方法
，同时把企业支付给高级人才的现金水平限制在最低的水平，由于股票的期权性质，使企业牢牢限制高级人才日益积累的企业的浩大资产，使得他们在“金***”下踊跃努力工作。
三、关注学问型员工的个体
开展
管理大师彼得·德鲁克说，员工的培训与
教育
是使员工不断成长的动力与源泉。在当今这样一个学问被快速“折旧”的
时代
，不断
学****br/> 成为
企业
对人和组织的根本要求，学问型员工更注意个体成长的须要，因此，这种培训和教育也是企业吸引人才、留住人才的重要条件。与非学问型员工相比，学问型员工更看重企业是否能供应学问增长的时机，假如一个企业只给其运用学问的时机，而不给其增长学问的时机，企业就不行能保证员工恒久就业，当然也就不能希望员工对企业忠诚，也不能盼望他们在工作中成分发挥主动性和缔造性。假设企业能关注学问型员工的个体成长，充分了解员工的个人须要和职业开展意愿，为其供应适宜的开展途径，就能使企业开展与员工职业开展得到最正确结合。只有让他们清晰地看到自己在组织
中的开展前途，他们才有动力为企业尽心竭力地奉献自己的力气，与企业结成长期合作、荣辱与共的伙伴关系。因此，企业在发挥学问型员工作用的同时，还应重视学问型员工的职业生涯设计，并以此为切入点，加大人力资本投资，加强对他们的全面造就，使之与企业的开展同步成长，从而使其具备担当重任的实力和终生就业的实力。
四、SMT(Self
Management
Team)创新授权鼓励
围绕学问型员工对工作自主性的要求，
现代
企业更加重视发挥员工在工作中自主和创新方面的授权。以SMT(自我管理式团队)
为代表的创新授权机制，通过一个个战略单位的自由组合，来选择自己的成员、领导，确定其操作系统和工具，并利用信息技术来制定他们认为最好的工作
方法
。SMT
的根本特征是:工作团队作出大局部决策，选拔团队领导人，团队领导人是“负责人”而非“老板”；信息沟通是通过人与人之间干脆进展的，没有中间环节;团队将自主确定并担当相应的责任;由团队来确定并贯彻其工作打算的大局部
内容
。SMT
第