文档介绍：伏安法测电阻教学案
年级：九年级学科:物理课型:新授课授课人：董浩时间:
教学目的
1. 掌握伏安法测电阻的原理、电路图。
（即电压表、电流表）伏安法测电阻教学案
年级：九年级学科:物理课型:新授课授课人：董浩时间:
教学目的
1. 掌握伏安法测电阻的原理、电路图。
（即电压表、电流表）测量某导体的电阻。
3。在实验探究中，进步实验操作技能，并体会小组合作的精神及交流的意义。
教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图
导新定向
3min
有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？
考虑并答复
激发学生兴趣，导出新课。
出示学****目的（见上）
学生齐读学****目的
导学、导教、导测
自学课本7min
一、出自学提纲：引导学生自学课本，并要求划、批、注
实验目的：测量RX的阻值
实验原理：R=U/I
自学课本：学生根据尝试题自学课本，并划批注。
尝试练****先独立尝试，有疑问的小组合作解决
学生通过自学课本，合作讨论，根本学会本节根本知识点，知道
实验器材：电源、开关、电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、导线
实验步骤:
1、根据测量原理,设计电路图。
2、连接电路。连接时有哪些需要注意的地方？比一比哪个小组知道的多？
3、闭合开关，进展实验，?
。
小组展示:根据各小组情况，展示自学效果，老师进展适当点评，好的予以鼓励。
讨论设疑：互帮互学，解决疑难，加深理解。
利用伏安法测电阻的原理，并明晰实验步骤。然后再通过交流,老师点拨讲解,使学生更加深对知识的理解，并促进其掌握。
议探交流5min
组织学生进展交流
师友対议师问友答
师傅补充组议解疑
解疑探疑
展示评讲
15min
实验次序
电压V
电流
A
电阻Ω
平均值Ω
1
2
3
进展实验,搜集数据。
通过科学实验来测量待测电阻，学生亲自动手，能有效激发学生的学****兴趣.
当堂检测
8min
一、出测试题（见右栏）检测本节知识学****效果，要求学生独立完成.