文档介绍：中班世界水日主题方案
活动一：珍贵的淡水
活动目的：
1、进步环保意识和环保行为。
2、具有保护水资源的才能。
3、理解淡水的广泛用处。
活动过程:
1、请每个幼儿喝水。
老师：你喝的水是什么味道的？（淡淡的）
2、组织幼中班世界水日主题方案
活动一：珍贵的淡水
活动目的：
1、进步环保意识和环保行为。
2、具有保护水资源的才能。
3、理解淡水的广泛用处。
活动过程:
1、请每个幼儿喝水。
老师：你喝的水是什么味道的？（淡淡的）
2、组织幼儿观看PPT，讨论水的用处.
老师：小朋友，你们知道水有什么用?幼儿园里用水干些什么事情？你家里用谁能干些什么事情?（水能喝、洗东西）
除了人要喝水，还有什么要喝水?（动物)
人和动物都需要谁，还有什么需要水才能生长呢？(植物)你们说说哪些植物需要水？(启发幼儿考虑,互相交流）
3、讨论如何保护水源.
（1）老师:你们知道地球上淡水多吗？（地球上有很多很多水，但是很多是海水,不能喝，可以喝的淡水很少）
（2）淡水很少又那么重要，我们怎么保护淡水呢？（幼儿讨论)
（3)水是很珍贵的，但是很多水却被污染了，人和动物都不能喝,有的工厂里的污水直接排放到河里，洒了农药的农田里的水流到河里，还有许多人把垃圾倒到河里...。。.。这个都是不对的。
4、小结:（1)节约用水（2）不污染淡水源，垃圾不能倒到河里。
活动延伸：向家人和周围的人宣传节约用水。
活动二：故事《小水滴去旅行》
活动目的：
1、对小水滴的变化过程感兴趣.
2、能理解故事内容，知道故事中小水滴旅行的原因及过程.
3、学****描绘故事中的对话。
活动过程：
一、小水滴去旅行
——小朋友，你们喜欢旅行吗？
——出示小水滴形象。小水滴能旅行吗?怎么旅行？
——假设小水滴想到天上去旅行,怎么去呢?
--观看故事《小水滴旅行》。
——太阳照着小水滴,小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？
——飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？
——很多小水滴在天上飘来飘去,变成了什么？几个小水滴抱成