文档介绍：思维导图
1、包含的内容：《逻辑思考的秘诀》和《拆掉思维的墙》
2、能力与收获：图像化思维方法、独立思考和自主学****能力、全球化视野与解决问题能力
CTffCLf MAP
rent w awrrrr
BUBBLE MAP
FC*
双气泡图
应用实例:
、分类思维/树形图（培养分类能力）
树状图主要用来归纳要点，适合用来回答有章可循的问题，比如“好故事有什么特点”：
波折的情节
固体 solid
rubber band
用略 5
plastic tube 型料管。
ssnd
3小 Q
d piftCf of dotFi
液体
liquid
deiergeni -
洗手液u
water 水
气体 gas bdbb—Tvmrp
Water with ; cokx
air
7 7
系统思维/流程图（按先后顺序分析事物内在逻辑）、复流程图（按因果关系解构事物发
展逻辑）
有了气泡图或者树形图作为基本框架，接下来就是树立大纲了流程图（Flow map）是孩
子的好帮手，它能够帮助孩子用来解释一个事件发生的顺序，主要用来列举顺序、时间过程、步骤等等，其中每个框框表示事情发展中的一个步骤。
比如这张就是关于一个苹果的生命周期的流程图，苹果可以先从种子开始，会开花、树上会结出
苹果，我们可以把苹果摘下来装在篮子里，最后再做成香喷喷的苹果派。看起来很简单的一种流程图, 但是这种图对孩子们的写作上面的帮助是非常大的，在写作上面老师也用流程图用得很多^
我们看一下，这个是老师提供给一年级的孩子学写作的时候用到的一个图，叫做 My story flowmap（我的故事流程图），其中包括有故事的开端、中间的发展、结束，老师会用这种图来帮助孩子，让他们在写之前，先想一下，可以把这种流程图填一下，或者是填文字、或者是画画，这样填一下之后，在写文章的时候就有条理多了 .
实例：怎么吃奥利奥饼干？每个同学就要得先把自己的吃法想一想，然后用流程图画出来 .比如这位孩子的吃法是这样的，先是一整块饼干，然后他把它掰碎，再把它泡在牛奶里面，最后和着牛奶一起喝掉。其实在画这个流程图的过程中，就会触发把整个过程考虑得很清楚，然后之后再动笔写的话就简单很多。这是关于流程图。
多重流程图:
比如电影《疯狂动物城》里有个经典桥段：女主角一-兔子警官要找树懒业务员查一个车牌号码, 用流程图表现，就是：
这样显然非常怙燥,怎么让它立得商«呢？就要用到文章开头建同学也用了困多重流程匿了
——下京接揖何下T情节,而是生出很多合理的插曲:
说白了，就是丰富“ How”这个中间环节。最基础的常见句式有：
How did it look? Size? Color?Shape) — 它看上去什么样？尺寸？颜色？形状？
How did it feel? Texture? Temperature?— 它摸上去怎么样？材质?温度？
How did it sound? People talking, singing etc? Background noises)
-它听上去如何？有人说话唱歌的声音？还是有背景噪音？
How did it smell?-Like。.？ Fruity? Flowery? — 它闻起来是什么感觉？像什么？水果味？鲜花昧？
How did it taste? Like ..?Sweet?Salty?Sour?Bitter 像什么？甜的？咸的？酸的？苦的?
但要让文章更拔尖，孩子还需要加入一些“感染力"——要实现这一点，有5个C需要遵循。这5 个基本原则，也可用来做名作赏析和阅读笔记：
f 'X
Connect
认同
™ 1 F
Challenge
挑战
Conflict
冲突
Conquer
战胜
Conclude
结尾
北京11岁半的姜同学就灵活使用了 5C图：未来星际大战，地球受到外星人射出的流星雨攻击（灾难前建
立认同感）一-不知道如何消灭流星雨（共同的挑战）一一有人隐藏了战胜方案，在地球挑起内战（强化冲突）
挑拨离间的人被发现，战胜方案得到实施（战胜挑战