文档介绍：大班语言:中秋节的起源
活动目的：1、听故事，理解中秋节的起源、日期及月饼的来历.
2．理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题.
活动准备：节日故事《中秋节的起源》、日历.
活动过程：
大班语言:中秋节的起源
活动目的：1、听故事，理解中秋节的起源、日期及月饼的来历.
2．理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题.
活动准备：节日故事《中秋节的起源》、日历.
活动过程：
《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。他们每天清 早很早就要到田里工作，有时翻松泥土,有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮助,把一束束的稻子搬回家，或者在树下拾掇大人摘下来的果子。
到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆贺丰收。大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子,上面放满水果，聚在一起谈天赏月，，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
至于吃月饼的风俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西,不肯付钱,又随意打人，老百姓的生活很苦！
于是，老百姓方案在中秋节那天赶走蒙古人。为了要通知其别人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。他们先在纸条上写上“