文档介绍：八年级英语（下）期末检测质量分析报告
                                  吊街中学 章芸
一、考试情况分析
本次考试试卷总分值100分，八（1)、(2）班所参加学生64人,平均，。
学生师分主要在29， 31，33,34。35,属于联络上下文，推理判得出答案断类。。
4．阅读理解(20分）
阅读理解主要考察情况分析一：
项  目
考察分数
考察篇数
文章体裁
统  计
20分
3篇
读表，故事，科技类
主要考察学生读图才能,如A篇 ，另外就是细节题8个,猜词题1个,推理判断题3个。
学生主要错在38,42,，另外例如42题推理判断类难度较高的题目,学生才能上还存在缺乏之处。
老师在平时课堂训练过程中还应该突出强调阅读技巧，如：先看题目，找出题干中关键词,然后在文中进展定位，画出关键句，最后解题等.
5。 词汇运用（15分）
题    目
在上下文中根据中文写英文
适当形式填空
分    值
    10分
5分
本次的词汇题涉及单词的变化形式，大小写等，较难.
考生的知识面有点窄。所以，在平时训练要提醒学生审题仔细。并且，在语境中背单词，，学生填了take ,spend ，pay， cost 。
6。 书面表达（15分)
书面表达主要考察情况分析：
项   目
命题形式
题材
写作
短文分值
统   计
英语表格提示
议论文
80个左右
15分
三、各题得分情况的分析
（一）、单项选择
单项填空题旨在考察学生对语言知识掌握情况，但是命题者不是孤立地考察学生对语言知识的识记才能,而是考察学生在真实情景中正确、合理使用语言的才能。语境丰富,贴近生活。命题者通过设置不同的语境，，命题者将语言知识放在一个有意义的情景中进展考察，使语法知识的测试也注意到了语言的真实性、兴趣性和理论性，表达了语言的交际功能.
（二）、完形填空
完形填空是考察英语语言知识及语言综合运用才能的考题侧重检测学生的阅读理解才能,既要通读理解全文,考虑全文的构造和意义,获得整体印象，又要考虑词、语法****惯用法等，往往是考生比较头痛的。由于学生解题时没有仔细读完全文，不擅长分析,没能进展综合判断，造成丢分过多。
（三）词汇
此题失分的原因主要有二，一是审题不清，一部分同学只写出了单词，没有用词的正确形式，二是学生单词掌握很少，不会书写；对前者,一方面是提醒其审清题意，仔细作答，另一方面尽力消除思维定势;而对后者，我认为主要是加强补差工作，采取个别辅导、任务辅导的方法，要求有方案地读、记、背、写。主要措施：（1)多读,要求学生每天自己指定任务,读、记并能写出几个代表性的单词；（2）在平时的听写环节中，尽可能报英文，学生写中英文;（3）让学生跟录音朗读、复述,注意培养学生的语音语调。学生对于句子的本身的意思或者说对它的用法理解得不够透彻。只是根据自己片面的理解去做题,