文档介绍:煤炭坝镇中心学校“流程导学式"中学八年级数学科教学设计
学****内容
分式的根本性质2
学<br****br/>目
标
解并掌握分式的根本性质;
2、能运用分式根本性质进展分式的约分.
学<br****br/>分
析
重点:找到分子分母中的公因式煤炭坝镇中心学校“流程导学式"中学八年级数学科教学设计
学****内容
分式的根本性质2
学<br****br/>目
标
解并掌握分式的根本性质;
2、能运用分式根本性质进展分式的约分.
学<br****br/>分
析
重点:找到分子分母中的公因式,并利用分式的根本性质约分。
难点:分子、分母是多项式的分式的约分
学****准备
学****流程
导学策略
独学
1、分式的根本性质:
字母表达式:
2、根据分式的根本性质填空:
(1) = (2) =
(二)对学
1.把以下分数化为最简分数:=_____; =______; =______.
2、根据分数的约分,把以下分式化简:
(1) = ; (2) =_______
3、类比分数的约分,我们利用分式的根本性质,约去的分子分母中的公因式a而不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的 其中约
去的a叫做________,同理,分式
中的公因式是__________,因此约分的步骤为:
学****流程
导学策略
________________。分子和分母没有公因式的分式,叫