文档介绍：四年级数学下册教学工作总结 _四年级下数学教学工作总结
为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水平与能力，我虚心向有经验的教师学****教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做三班有个学生叫张言明。他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。学期开
始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，可是期中考试他得了十九分。全班
有十多个学生不及格。我很意外、很惊奇，这是怎么回事呢 ?我就找他谈话。他才说平时的作业都是抄别人的。通过检查我才发现他不是一般的差。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利
用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
提高课堂学****效率。提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有组织、准确、有组织、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、简洁全面、言简意赅。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松、轻松、愉快地学****注意密集的讲座。强化讲座应针对每堂课的教学重点和难点。所采用的方法不一定由教师讲授。它可以通过小组合作和学生自主学****的方式来实现。简洁意味着老师在课堂上尽可能少说话，所选的练****必须符合学生的特点。学生很容易接受，也很有趣。使用较少且精确的问题，使全班尽可能多地使用他们的嘴、手和大脑；从一个例子中得出推论，甚至从一个例子对十个例子中得出推论。这些选定的问题也可以在课后
练****或改进。此时，这种做法减少了学生的家庭作业量。达到减轻学生课业负担的目的。同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学****需求和学****能力，从而提高各级学生的学****水平。准确掌握和灵活运用知识。
二、教研教改方面。
以开放的心态询问其他老师。特别是尹艳红老师给了我很大的帮助。在教学中，必须提出问题。他经常给我讲教学方法和教学设计。如何抓住贫困学生，如何抓住不喜欢完成家庭作业的学生。在一个学期的合作中，我意识到她是一位名副其实的优秀教师。在每一章的学****中，我们积极征求其他老师的意见，学****他们的方法。同时，我们应该多听老师上课，边听边说，学****别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来上课，征求他们的意见，改进我们的工作。
三、精心设计作业提高作业的含金量：
作业应简洁。目标明确，层次分明。特别是对于后进生，教材中的课后练****并不一定要求学生全部完成。布置的作业应尽量避免大量重复。它还可以设计为基本问题、技能问题和能力问题的模型。努力使每次练****的效果最大化。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，并进行全面的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学****知识性的辅导，更重要的是学****思想的辅导，要提高后进生的成绩，