《我爱秋天》教案.docx

文档介绍：
《我爱秋天》教案
《我爱秋天》教案1
　　设计说明：
　　本课是新课标人教版《品德与生活》第一册中第三单元《漂亮的秋天》的主题活动三《我爱秋天》。在本单元主题活动一《秋天来了》的教学中，我首 40 页







　　〔出示课件一：秋天的风光图片，系统表现秋天季节的特征〕
　　二、观赏课件，赞美秋天：
　　1、课件观赏。
　　师：小挚友们，看了照片，你发觉了秋天吗？你想对秋天说些什么？你能用一句美丽的话来夸一夸秋天吗？
　　〔学生用一句话来夸〕
　　2、师：赞美秋天的短文有许多，哪位小挚友能为大家朗读一段呢？
　　〔指名朗读秋天的文章〕
　　3、齐颂《秋天的图画》。
　　过渡：听了小挚友热忱洋溢的赞扬，秋姑娘心里必须快乐地不得了呢！你们听，秋姑娘给你们说什么啦！〔播放秋姑娘的话〕
　　三、相互沟通，品尝果实：
　　秋天真漂亮，到处是一片丰收的风光。课前，教师请同学们去搜集秋天送给我们的各种各样的小礼物，大家今日都带了吗？此时此刻，就把你搜集的小礼物拿出来在四人小组里向同学们介绍一下吧！
　　1、相互沟通自己带的果实。
　　2、猜果子嬉戏。
　　3、品尝秋果。
　　〔一边播放《秋天多么美》，一边品尝。〕
　　4、师：觉得好吃吗？味道怎么样？你想对秋姑娘说些什么？










　　小结：好吃的秋果还有许多许多，有的始终到冬天还有，有的甚至还保存到其次年。咱们要好好品尝，好好感谢秋姑娘带给我们这么多香甜的礼物。我看，小挚友们这么宠爱秋天，我提议：咱们来个“秋天作品展示会”怎么样？
　　四、分组创作，体验欢乐
　　秋天送给小挚友这么多的礼物，大家喜爱吗？想不想和它们一起玩呢？今日我们就来和秋天一起玩！
　　1、你们想怎么和秋天一起玩？动脑筋想一想，把你的想法在四人小组里和同学们说一说。
　　〔1〕 分小组探讨。
　　〔2〕 沟通探讨的结果。〔用树叶、米粒等贴画，用树叶、花做时装装扮自己，用叶子作成面具头饰进展表演，用水果、蔬菜做拼盘，用水果做各种娃娃、小动物等〕
　　2、你们的想法真有创意，想不想看看这些小挚友是怎么和秋天一起玩的？
　　〔出示课件三：小挚友们进展各种各样秋天的嬉戏和创作的画面〕
　　3、这些小挚友和秋天玩得真快乐，看了这么多同学的作品，对你必须很有启发！下面就请你们来和秋天一起玩。请先听清晰教师的要求：
　　〔1〕玩法是一样的同学可以组成一个组，一起做。
　　〔2〕教师这儿也搜集了很多秋天送给我们的小礼物，你缺少什么可以到教师这儿来取。










　　〔3〕玩的时候还要留意平安哟！
　　让我们把秋天送给我们的小礼物拿出来，找你的小伙伴一起玩吧！比比哪个小组最有创意，老师巡察指导。
　　〔在奇妙的音乐中，进展分组创作〕
　　五、体会收获，激发情感：
　　1、谁情愿向同学们介绍一下自己的作品？〔学生展示，介绍自己的作品〕
　　2、今日，我们用秋天送给我们的小礼物作了这么多作品，大家玩得快乐吗？能说说今日和秋天一起玩的感受吗？〔学生谈自己在活动中的感受、收获〕
　　3、秋天真是给我们带来了无限的欢乐，你们爱秋天吗？让我们一起来唱一首秋天的歌吧！
　　〔出示课件四：歌曲《秋天到》，学生跟唱，用各种动作、表情表现内心的欢乐和宠爱〕。
　　4、作品展示：评出最正确创意奖，发优秀奖章。
　　六、课后延长，找寻欢乐：
　　今日一1班的小挚友表现特别好，教师和同学们一起和秋天玩得特别快乐，我们在秋天里能够找到这么多欢乐，而今年这个漂亮的秋天在你们的记忆里必须会留下美妙的回忆，让我们在以后的日子里接着找寻秋天的漂亮和欢乐吧！教师坚信你们必须会越来越宠爱这个漂亮的秋天！《我爱秋天》教案2

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