文档介绍：
《松树爷爷的帽子》教案
《松树爷爷的帽子》教案1
活动目标：
理解故事内容，体验故事角色的情感，学****关怀、协助他人。
活动打算：
、水杉树爷爷、松树爷爷内容；
2．感受故事角色的情感，陶冶情操；
3．能大胆进展故事表演，体验同伴交往的乐趣。
活动打算：课件《松树爷爷的帽子》，音乐伴奏，vcd带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个
活动过程：
〔一〕老师引题
1．老师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？
：那你们来想想怎样能让自己变温煦起来。〔幼儿自由说〕
：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想方法来帮帮它。〔幼儿自由猜测〕
：你们帮它想了这么多好方法，那故事里的小鸟想了什么方法呢？我们一起来听听下面的故事吧。
〔二〕观赏故事，理解内容
：
故事的题目叫什么呀？
小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀？
它是怎么恳求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮助的？
梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么答复他的呀？
哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了，那他们的帽子是指什么呀？
那小鸟接着又会遇到谁呢？你们来猜猜看，你觉得它又会遇到谁？
那我们来听听看，你们猜的对不对。
，提问：
最终是谁协助了小鸟呀？
那松树爷爷对小鸟怎么说的？
王教师觉得惊奇了，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被吹走呢？你们来猜猜看。
那王教师来告知你们呀，像梧桐树和水杉树这样在春天夏天叶子茂密，在冬天叶子凋落，只剩下光秃秃的树干的，我们给这些树一个很好听的名字，都叫他们呀落叶树。我们来看看大自然中还有哪些也属于落叶树。
那像松树爷爷这样冬天没有掉叶子的，，叫常青树，常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后，老的叶子才渐渐地掉落,所以一年四季枝叶都是很茂密的。那我们也来看看还有哪些树也属于常青树。
〔三〕完整听故事，体验故事角色的情感
：那刚刚啊王教师把这个故事讲了一次，此时此刻请你们听录音把这个故事完整地讲一次，请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。
：小鸟找不到自己的家，它心里会怎么样呀？
：梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小