文档介绍：
交通标志幼儿园大班安全教案
交通标记幼儿园大班平安教案1
活动目标：
1、相识常见的交通标记，知道标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号；
2、了解标记的作用和特征；
3变成什么样子呢？〔幼儿自由想象答复〕师小结：交通标记在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标记，那公路上的车就会随意乱行，没有规那么，互不谦让，很简单引起车祸；假如没有交通标记人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通工具，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号；是缺一不行的，我们都应当谨慎的去执行这些交通标记所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
四、我是小小设计师
1、师：小挚友，刚刚舒克说，它此时此刻可全都明白了这些交通标记的意义了，，我此时此刻要开着车到我们幼儿园来参观呢！你们开心吗？可是啊，对于我们幼儿园舒克一点也不熟识，每个教室每个房间它都不知道是干什么的？所以我想我们今日就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标记来，就象交通标记一样，让舒克一来，看到这些标记就知道这些地方是干什么的。如：我们可以在我们睡觉的地方设计一个睡觉的标记，比方画一幅图片也可以加上要求〔嘘！静谧，大家在睡觉呢！〕再比方说可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标记，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记住关掉，不要奢侈水资源等等〕
2、幼儿找寻设计目标师：小挚友，此时此刻你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方须要标记？〔幼儿找寻，师可跟随指引〕
3、幼儿为幼儿园设计标记并制作出来〔幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于实力较弱的幼儿要重点指引〕
4、标记粘贴师幼共同将幼儿自制的标记贴在适合的场所，并让设计者向其他幼儿讲解并描述其意义。
五、活动延长
可请小、中班幼儿参观展示并为他们讲解其标记的意义，也可放学后让幼儿带着自己的父母去参观设计的标记。交通标记幼儿园大班平安教案2
活动目标：1、造就合作意识和竞争意识。
2、造就幼儿遵守交通规那么的****惯，提高自我爱护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳实力和动手操作实力。
活动打算：各种交通标记、画有标记或无标记的拼板假设干、立体骰子假设干、带有交通标记的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标记的牌子
活动过程：
一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、 你才我翻
“小挚友，你们知道