文档介绍：造郁的校园氛，培养学生古的趣，学校将大活
，以下是整理的大会，供参照！
篇一大会策划
1、活背景
回童年光，我近中典，回童年排，尊重评委评判，如
有不同建议，请赛后与组委会联系。
、活动流程宣传部做宣传工作及场所布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常有的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会讲和抽签会议在赛前将召开领队会议，通知大赛相关事宜，讲解大赛
注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲
友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，
确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公正竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公
布在黑板上。
活动第一环节诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给
主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主
持人说“国内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该
组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每
个小组有2次求助亲友团的时机。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某
小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，
全部时机都使用则不加分。
活动第二环节狭路相遇
机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的比方诗人名
字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回
答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名做事比较赛进行监监工作，出现舞弊行
为该环节扣20分。
活动第三环节诗词连连看
决小派出自己相的代表到主持人抽取自己的，主持人到会
提取的目袋，袋内装有几首不同的的目名字、人名字及每句
句，但是只有一首是完整的，每小派2名行比，在比开始的
候开始，找出完整的并将其接起来束。用最短第一名100
分、第二名80、第三名60、第四名40、⋯⋯
活第四投
里的分1到5年的，分10到50分，手根据所
的行回答。首先由分的伍行，依次往后推，若遇到相同分数的，
行加(加即由每随意一位同学抽主方事前准好的名，行
背，加不入比分数)每个里面3小，都是关于一些。如
手2年的，的是“静夜”，其需把全流利背出。答扣相的
分数。
(最后得分将以累分的形式确定，