文档介绍：课堂点评
教师课堂评价语言集锦新理念下的课堂评价，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，
捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节让学生感受到教师和同
伴的关注。实事求是的评价，激励学文句通顺，进步
很大。
3．同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大
家能喜欢。（可以念吗？）写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，
3让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后将自己的体
会，用一两句话写下来，目的是互相鞭策、鼓励。
4．优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充
分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
5．用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班 x 同学做得比较好，他的作文虽
然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
6．“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他
们课外有较大的阅读量。
7．xx 同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，
作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
8．刚刚过了 xx 节，同学们一定还有深刻的印象，就“xx 节为题，写一遍作文，文章写
完了，自己应该读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字，这是对看你的文章的读者
负责。
9．xx 的字写得真好，这是她认真书写的结果。
10．这些练****你都做对了，说明这节课你听得很认真。
11．当你的数学作业第一天得优时，同学们钦佩的眼光就投向了你。
12．你太了不起了，小小的年龄毛笔字就写得这么工整，让人看后垂诞三尺。
13．生字听写，你是进步最快的，在课下一定下了很多功夫！让我们用掌声向她表示祝
贺
14．你课堂作业写得很认真，家庭作业也能这样就更棒了。
15．只要有恒心，你的字一定会写好。每次批改你的作业时，我总是要多看一会儿，欣
赏你写的那漂亮的字体，棒极了！
416．书写如此工整，表达如此流畅，感受如此深刻，你的写作态度与语言基本功告诉老
师、你是一位很有天赋的小作家。
17．你的作文很整洁，字又端正。我很高兴，谢谢你。
18．你的错别字越来越少了，句子又通顺，进步很大。
19．你用自己的笔写出了自己心里的话，这一点很重要，虽然字还不够端正，却给人一
种真诚的感受。
20．你写作文的眼光很独到，真了不起！
21．写完之后，就和范字比较，这个****惯多好呀！
22．这是我看到的很不寻常的见解，可以展开写。