文档介绍：丁丁和牵牛花
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、会认本课10个生字。
3、会写本课7个生字。
比读书（第一次先学后教）
1、自由读课文，标出自然段，圈画出本课生字。
2、听老师读课文，注意字音。
3、比读课丁丁和牵牛花
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、会认本课10个生字。
3、会写本课7个生字。
比读书（第一次先学后教）
1、自由读课文，标出自然段，圈画出本课生字。
2、听老师读课文，注意字音。
3、比读课文，谁是朗读小能手。
丁丁和牵牛花
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”
不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上，丁丁梦见牵牛花对他说：“给我一根竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”
丁丁醒来，记着牵牛花的话，就找来一根竹竿。牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了笑脸，好像在说：“滴滴答，滴滴答，王奶奶，你好哇！”
王奶奶高兴地对丁丁说：“谢谢你，好孩子！”丁丁对牵牛花说：“谢谢你，好朋友，帮我实现了愿望！”
丁丁和牵牛花
，不能下楼了。
，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”
，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上，丁丁梦见牵牛花对他说：“给我一根竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”
，记着牵牛花的话，就找来一根竹竿。牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了笑脸，好像在说：“滴滴答，滴滴答，王奶奶，你好哇！”
：“谢谢你，好孩子！”丁丁对牵牛花说：“谢谢你，好朋友，帮我实现了愿望！”
我是朗读小能手
比认字（第二次先学后教）
1、借助拼音，自由读词语。
2、去拼音读词语。
3、认读生字。
认读词语
qiān niú nǎi nɑi yá
牵牛花 奶奶 发芽
gān yuàn wàng xǐng lǎ bā
竹竿 愿 望 醒来 小喇叭
shí
实现 往上爬 不久
我会读词语
牵牛花 奶奶 发芽 竹竿
愿 望 醒来 喇叭 实现
牵牛花
不久
奶奶
发芽
竹竿
愿望
醒来
往上爬
一路
小喇叭
我会认字
qiān niú nǎi yá
牵 牛 奶 芽
gān wàng xǐng lǎ
竿 望 醒 喇
bā shí
叭 实
望
喇
实
开火车
牛
芽
醒
叭
奶
竿
牵
比写字（第三次先学后教）
1、认识生字宝宝，给生字宝宝组词、扩句。
2、观察生字宝宝占格位置，一起书空。
3、比一比谁是写字小能手。（握笔：老大老二对对齐，中间留一条缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。）
王
久
足
往
路
高
兴
学写字
我会用
王（ ） 久（ ）
足（ ）往（ ）
路（ ） 高（ ）
兴（ ）
国王
不久
满足
来往
马路
长高
高兴
牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！
小雨点，
请你快快落下来，
让 —————— 吧！
———————，
请你 ————，
让 ———吧！
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
为什么会有这样的愿望？
丁丁的愿望实现了吗？
怎么实现的？
丁丁向同学要了几颗牵
牛花种子，种在自己家的阳
台上。
不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上，丁丁梦见牵牛花对他说：“给我一根竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”
给我一根竹竿吧，我可以
爬到上面去开花，满足你的愿
望。
给我—————吧，
我可以——————。
阅读提示
。
动作、颜色、语言
的句子，并在句子
下面画“——”
丁丁醒来，记着牵牛花的话，就找来一根竹竿。牵牛花攀着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张