文档介绍：妈妈睡了教学课件及说明
妈妈睡了教学课件及说明
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妈妈睡了教学课件及说明
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《妈妈睡了》教课方案
理智小学余洁
教材：部编版版小学语文二年级上册第七课《妈妈睡了》。
课文简析：
己先睡着了呢？
生：由于妈妈太累了。
师：宝贝，妈妈已经睡着了，你怎么还不睡呢？
生：我想看着妈妈。
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[设计企图]利用多媒体课件，以有板有眼的形式创立情形，
表现文本自己的文化价值：为学生创立一种沉寂、漂亮、纯
洁、平和的氛围。文本自己与教师的声音、动作及传达出的
感情自己亦是一种浸润。在这里教师着重培育学生仔细聆听
的****惯，要修业生：“争取让每个字都进到你的小耳朵里”。
师：是啊，妈妈累了，困了，快让她好好儿地睡一觉吧！也
让我们静静地这样一位在妈妈怀中，好好儿的看看睡梦中的
妈妈。
（出示课件8，9）
1、边读边思虑
学生小声读课文2-4自然段，边读边想，睡梦中的妈妈是什
么样子？在文中勾画出相关词语也许句子。教师巡视、指导。
2、集体交流
A、睡梦中的妈妈（真漂亮）。
师：课文中是怎样写妈妈的漂亮的？谁来读一读？
（出示课件10）
师：课文中在描述妈妈的时候写了妈妈的哪里？请你找一
找。
生：光明的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸、
师：这一个个的词组真的是特别适合。下边再请同学们想一想
我们还能够说出哪些描述头发，眼睛的词语呢？（出示课件11）
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：得真美，文章描述的也很美，那能美美地
与？
B、睡梦中的（好温柔）。
：能温柔是什么意思一般的候会用来形容什么人？
上有什么的表情的人，你就会得他很温柔呢？
（出示件12，指名）
：是啊，是那么温柔，那么笑，睡梦中都在微笑。那能来微笑着。（指名）
：梦中的微笑只因又她的宝宝想好了一个故事。
要故事你听，你的心情怎么？
生：很高兴、很期盼⋯⋯
：那就出你的期盼⋯⋯
[意]在一中，“温柔”一是理解的点，通
多媒体件展现文，将孩子的注意力所有集中在大屏
幕，思也更简单集中。教再以生活践，引学生
渐渐理解“温柔”。
C、睡梦中的（好累）。
：什么么累？我的每天都要做些什么？
生：做、洗衣、上班、接送我上学⋯⋯
：是啊，多累啊！因此⋯⋯
（出示件13，学生）
妈妈睡了教学