文档介绍：第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播
声
的
世
界
一．声音是怎样产生的？
请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？
翻动书本
拨动尺子
敲击音叉… 等
喇叭
拍手
动手试试第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播
声
的
世
界
一．声音是怎样产生的？
请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？
翻动书本
拨动尺子
敲击音叉… 等
喇叭
拍手
动手试试看！
有何共同点？
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
声音是由物体的 振动 产生的。
物体发声时的共同特征是：
想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？
固体、液体、气体都可以振动发声
蝉
蟋蟀、蜜蜂
弦乐器
管乐器
流水声
你知道吗？
如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
应用：唱片上的沟槽
磁带和光盘
思考：
有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？
声音是靠介质传播的。
课本28面演示实验
真空不能传声.
声音可以在空气中传播.
声音可以在液体、固体中传播吗？
声音的传播需要物质，这样的物质叫做介质。声音能靠一切固体、液体、气体等介质传播
声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。
敲鼓声是怎样在空气中传播的？
声传播的快慢用声速描述。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
4. 回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用 ——测量距离）
一些介质中的声速 （ ）
思考题：声音在固体、液体、气体
中传播的速度是否一样快？
通过上表你获得的信息是：
（1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。
（2）声速与介质的温度有关。
（3）声音在固体中 的传播速度最快，其次是在
液体中，在气体中传播的速度最慢。
熟记
声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s
1. 声的产生 声是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播 声的传播需要介质，真空不能传声
传播声音的物质（介质）可以是固体、液体、气体。
声以声波的形式传播。
小 结
3. 声速 声速大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。
声音在固体中传播的速度最快，其次是液体，最后是气体。
4. 回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 反射回来，反射回来的声音叫回声。
巩固练习
， _______停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是_______的振动。 ，一切_____、 _____、 _____物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过_____传入人耳，引起鼓膜的_____。
振动
振动
声带
介质
固体
液体
气体
空气
振动
，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这是由于________不能传声。
真空
4. 15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s，等于 _____ km/h。
340
1224
5. 在峡谷中大叫后能听到回声，回声到达人耳比原声晚_____，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s，则反射该声音的高山距离人______ m。
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