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文档介绍：笫14课 从 “师夷长技”到维新变法
课程标准
了解鸦片战争后魏源、林则徐、康有为、梁启超、严复等有识之士学****西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放历程
理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
感受主动向他人学****笫14课 从 “师夷长技”到维新变法
课程标准
了解鸦片战争后魏源、林则徐、康有为、梁启超、严复等有识之士学****西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放历程
理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用
感受主动向他人学****和积极进取的快乐，形成乐学善不盲从的态度
第五单元 近代中国的思想解放潮流
知识网络
器物
制度
资产阶级激进民主主义者（新文化运动）
思想文化
抵抗派：林则徐、魏源
洋务派（洋务运动）
地主阶级
维新派（戊戌变法）
革命派（辛亥革命）
资产阶级
“师夷长技以制夷”
“师夷长技以自强”
君主立宪
民主共和
民主、科学
单元线索
不断探求强国之路
一、开眼看世界（19世纪40年代）
问题1：鸦片战争后先进知识分子“开眼看世界”在什么背景下产生？其目的是什么？实质如何？你如何理解其核心内容？ “开眼看世”有哪些主要代表人物？有何历史意义？
历史背景
（1）鸦片战争前夕，清政府统治危机四伏。
（2）工业革命后欧美资本主义国家崛起，加紧对外扩张。
（3）鸦片战争使有识之士开始惊醒，萌发了向西方学****的思潮。
目的：维护封建统治，抵抗外侵。
实质：对西方文明的肯定与回应。
核心内容：学****西方的科学技术（器物），探索强国御侮之路。
代表人物
（1）林则徐
贡献：设立译馆，翻译出近代中国第一部系统的世界地理志《四洲志》与《各国律例》等。
地位：近代中国开眼看世界第一人。