文档介绍：语言类专业学生生涯规划分析
杨婷 周雅鑫 中图分类号:G47 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)09-0008-02 关键词:技术本科 语言类 学业生涯 摘要:在技术本科院校中,相对工科或理科的学生而言,语都有独特的天赋。笔者在工作的过程中,对学生在艺术方面的能力进行了观察、了解以及测试,发现学生在每次组织的文艺活动、海报设计、宣传策划中,总会发挥一些新的创意,给老师和同学带来惊喜。以开学初的迎新晚会为例,活动的成功举办得益于每位同学的积极参与和智力贡献。同时,在问卷调查中笔者也发现,%的同学非常喜欢写作、绘画、表演、或演奏乐器,%比较喜欢;%的同学比较擅长艺术,%的同学则不擅长艺术;%的同学认为自己非常擅长,%的同学认为自己比较擅长。
沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力(形象设计、动作设计、环境设计)。沟通能力需要通过实践活动进行,它是个人素质的重要体现,它关系着一个人的知识、能力和品德。对于大学生,特别是语言类专业学生而言,良好的交流沟通能力是他们获得较好工作的必要条件,能够顺利地引导开导他人与自己的顺利合作也是工作中的一大潜规则。%的同学非常喜欢和不同类型的人互动,%的同学比较喜欢和不同类型的人互动;%的人认为非常喜欢,%的同学认为比较喜欢;%的同学认为自己比较擅长人际沟通,%的同学认为比较擅长;%的同学认为自己能够很好地进行情绪管理,%的同学认为自己能较好地调控自己的情绪。
在大学学****阶段,除学好文化基础课外,更重要的是要锻炼自己的协调能力、处事能力,提升自己的办事效率。在无纸化办公时代,许多信息的传送都必须通过网络进行,提高办事效率,同时能够将紊杂的资料文件及时整理归档,为下一阶段工作的顺利运行奠定基础。最为必要的是能对自己所做的工作不断地反思、总结,进行自我了解和内省。唯有如此,在工作、学****的过程中,才能规避许多不必要的麻烦。%的同学非常喜欢整理紊杂的资料文件,%的同学比较喜欢整理紊杂的资料;%的同学非常喜欢记录细琐事项,%的同学比较喜欢记录细琐事项;%的同学非常擅长自我了解、内省,%的同学比较擅长自我了解、内省;%的同学非常擅长情绪管理,%的同学比较擅长情绪管理。
(二)语言类专业学生的劣势
在日常工作中,由于各项工作的琐碎性与连续性,要求大家必须具有清晰的逻辑思维能力和处事能力,这样才能更好地处理工作与生活、工作与工作之间的关系。但是通过笔者在工作中的观察发现,语言类的学生在推理和逻辑思维方面均有所欠缺。学生在工作和学****中往往难以做到举一反三、推敲处理,甚至在某种程度上造成了理解的困难。在笔者的调查过程中,学生也坦言“自己形象思维能力较强,但逻辑推理能力较差”,调查数据也显示,%的同学认为自己非常擅长数理逻辑,%的同学比较擅长数理逻辑。