文档介绍：教学计划表
Scratch是MIT（麻省理工学院）发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适-3Scratch操作接口
1-4小试身手
1
第一课初识Scratch
课堂互相抽考
2
能理解角色的概念。
三种方式添加新角色、放大、缩小和删除。
舞台背景的添加和删除。
使用按键触发的方式控制舞台背景的切换。
2-1开启新角色、新背景
2-2小试身手【动物全家
福】
2-3储存档案
1
第二课舞台和背景
实机操作
周次
能力指标
学****活动内容
节数
教学内容
评量方式
备注
3
1、模范范例1,初步尝试scratch软件中“绘制造型”来创建角色。
3、模仿范例1,模仿范例中的角色（图一和图二）的脚本的编写。
4、理解外观模块中和的小同用法。
3-1开始执行
3-2持续循环
3-3反复？次
3-4等待？次
小试身手
1
第三课我心中每天盛开的一朵花
填充练****br/>实机操作
4
1、模范范例1,初步尝试scratch软件中“绘制1个角色”来创建6种造型。
2、理解外观模块中和的组合使用法。
3、初步感知的应用。
4-1观看实例幸运点数
4-2绘制色子六个面的造型
4-3控制角色
4-4小试身手
1
第四课幸运点数
实机操作
5
1、模仿范例，初步尝试scratch软件中从文件夹中选择新角色”来新增角色。
2、模仿氾例，初步尝试scratch软件中刀首的导入和给背景设计音乐脚本。
3、使用程序模块
5-1汇入、删除背景
5-2绘制背景
5-3控制背景
小试身手
5-1分析实例
5-2导入背景和角色
5-3编写程序汇入、删除尸首持宣头循环
1
第五课跳舞的机器人
实机操作
周次
能力指标
学****活动内容
节数
教学内容
评量方式
备注
6
1、能理解模块可以产生指定区间的随机数。
2、和和和等模块组合使用，让蝙蝠自由的飞翔。
6-1分析实例
6-2学****随机数
6-3学****模块
6-4小试身手
1
第六课会飞的巫婆
实机操作
7
1、1、能理解模块可以产生指定区间的随机数。
2、模块合用，条件判断
3、能用模块和模块，控制角色隐藏在其他角色的卜面。
7-1角色切换
7-2控制鱼儿在不同位置
上来回游动
7-3复制程序
7-4角色集合
小试身手
2
第七课快乐的鱼儿
实机操作
根据情况，考
虑1+1
8
1、登录scratch官方网站，尝试注册一个用户名。
2、能在scratch网站上下载一个你喜欢的作品，学****它的制作方法。
3、能将自己的作品上传到scratch网站。
8-1登录scratch官方网
站，尝试注册一个用户名
O
8-2能在scratch网站
上下载一个你喜欢的作
品，学****它的制作方法。
8-3能将自己的作品上传
到scratch网站。
1
第八课分享与快乐
实机操作
9
1、尝试用模块中新建变量来新建需要的变量。
2、应用三角形面积公式来计算面积S=sh/2