文档介绍：《济南的冬天》教学反思范文
《济南的冬天》教学反思范文
《济南的冬天》教学反思范文
xx 的冬季》教课反省 xx
xx 的冬季》教课反省 1：
《济南的冬季》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构想天》教学反思范文
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1、重朗诵。朗诵是学生进入课文的桥梁，语文课就是要让学生在朗诵的过
程中感觉文章的语言美，进入文本领会作者所要表达的感情。正所谓 “书读百遍，其义自现 ”，在读中学****在读中感觉语文的本色美。
2、重方法。在指引学生品尝的时候，应做好示范型教课，并学会从哪些角度对句子进行品尝，培育学生的语言思想能力。
3、重定位。语言的品位是个底线性的教课目的，一堂语文课假如没有落实
在语言这个层面上，它就算不得一堂真实的语文课。所以，在此后的教课过程中，应把要点放在语言的品位上，让学生更多的进入到语言中，更多的学语文。
固然此次开课还存在的很多的不足，但我很高也很多有经验的老师给我提出了好多的可贵建议。在此后的工作中，我会持续努力，多研究多学****不停提升自己修养。素来都以为语文的阅读就在于发掘，对文本的发掘、对作者的发掘、对时代背景的发掘、对生活的发掘、对自我体验的发掘。这也是新课改提升语文修养、丰富人文内涵所要求的。踊跃倡议自主、合作、研究的学****方式。并在这类学****方式下做到更好的发掘，使得语文阅读讲堂变得和睦，是我需要不停思虑，不停实践的问题。
xx 的冬季》教课反省 2：
一、教材剖析
《济南的冬季》是七年级语文上册第三单元中的第 2 篇课文。它是现代著
名作家、人民艺术家老舍在 1931 年初写的一篇经过描述济南冬季漂亮风景来抒
发感情的写景散文。
这个单元选的是描绘四时光景的散文，向读者展现了各不同样的四时特色。该单元总的教课目的，是要在频频朗诵的基础上，领会自然光景的美，领悟包含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，推测出色的词语、句子和段落，还要练****精读的技术，并作适合的摘录。
《济南的冬季》这篇文章描述光景，语言正确生动，多使用比喻、拟人手法，融情于景，表达了作者鲜亮的印象和感觉。而作者感情的抒发也特别别
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致，非同一般，不是采纳直抒胸臆的方式，而是采纳表达一种感觉的方式，将自己对济南冬季的喜欢和赞叹之情不露印迹的依赖在对光景的描绘之中，所以显得分外自然诚挚，富裕感染力的认识上，我定下了本文的教课目的和教课的重难点。
二、教课方法
依据课文特色和学生实质状况，以激发兴趣法、问题导引法、指导概括法，小组合作进行教课。
1、第一激发学生学****本文的兴趣，经过春夏秋的光景特色自然导入冬季，
让学生谈对冬季的印象，同时出示济南的美景将学生带入漂亮的济南。而后指引学生听读课文，美读散文，在读的过程中思虑提出的疑问，最后在教师适